• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Skillnader mellan förskolebarn & amp ; Ungdomar

Trots den omedelbara reaktionen hos många människor kan vara att , naturligtvis , förskolebarn och ungdomar är olika , de faktiskt dela både likheter och skillnader . Båda har motorik , till exempel. Ett barn av 3 kan hoppa eller hoppa med båda fötterna . En 17 -årig tonåring, dock kan utföra ett intrikat balett delar som inkluderar flera spins, språng och andra komplexa rörelser .
Röra mot Independence

Den primära utvecklingsuppgiftalla förskolebarn och ungdomar är att bli oberoende . Varje grupp har sina egna utvecklingsuppgifter , som inkluderar kognitiva , sociala , känslomässiga och fysiska utvecklingsstadier . En 3 -årig måste lära sig att dela , och att utveckla vänskap så att han kan få de sociala färdigheter som krävs för att komma in i skolan . Även en 15 -årig är hårt bundet till hennes kamratgruppoch följer gruppmodenycker, när hon når 18 , bör kamratgruppen inflytande avta , som hon börjar att fatta sina egna beslut . En 4 -årig kommer ofta hålla fast hennes föräldrar att hon känner ambivalent om att vara på egen hand . En 12 -årig uttrycker samma ambivalens genom att utmana föräldraansvar . Konflikt med föräldrarna är normen för en 15 -årig , men det är hur hon etablerar de personliga värderingar som kommer att vägleda henne som vuxen .
Fysiska skillnader

Mellan 2 års ålder och 18 , förändrar ett barn dramatiskt när det gäller utseende och kapacitet . Till exempel är fysisk koordination en uppenbar skillnad . Medan en 3 -åring kan rida en trehjuling , har en 17 -årig utvecklats till en nivå av fysisk skicklighet och samordning som ger honom möjlighet att hantera en motorcykel . En 4 -årig flicka kan kasta en boll , men en 15 -årig flicka kan pitch ett softball med precision och noggrannhet som krävs för att slå ut en smet . En 5 -årig borde kunna hoppa , hoppa och gå en rak linje . En 18 -årig fotbollsspelare kan zig- zag , och kasta eller fånga ett pass när du kör . Alla barn är individer , men en missad utvecklings milstolpe kan finnas anledning till oro . Till exempel bör en 5 -årig kunna klättra trappor genom att växla fötterna eller genom att hoppa med båda fötterna , medan en 17 -åring är nästan vuxen , fysiskt och juridiskt .


Verbal och språkkunskaper Home

Andra skillnader är också relativt lätt att urskilja . En 4 -årig , till exempel, kan oftast minns en del av en berättelse du har läst för honom , och kommer att upprepa det i meningarna i fyra eller fem ord . Den 17 -årige kommer inte bara minns hela historien , kanske han kan skriva en av hans egna . Vid tiden ett barn är 5 , bör hans tal vara helt begripligt , även om han kanske fortfarande har problem enunciating brev låter som " s" eller " th ". Sexton -åringar har för länge sedan behärskar språkkunskaper såsom uttala bokstäver , och har nått vad Piaget kallade formella operationer scenen . I detta skede kan en tonåring använda sin verbala färdigheter för att bedöma ett problem , utveckla teorier och överväga möjliga utfall när olika lösningar tillämpas .
Kognitiva Skillnader

När ett barn är 3 , förstår hon att " 1 " och " 2 " är olika nummer och att " 2 " är efter " 1. " en 4 -årig , dock kan räkna flera objekt , medan en 15 -åring kan lösa en algebra problem . Förskolebarn se världen i betong, svartvitttermer . Vid tiden ett barn är 11 , är hennes tänkande fortfarande mycket konkret - hon bor i här och nu . Även en 15 -åring har börjat utveckla förmågan till abstrakt tänkande , kommer hon tillbaka till konkret tänkande under stress , enligt Oregon Health Authority . Av 18 års ålder , är en tonåring fullt kapabel att abstrakt tänkande och kan engagera sig i filosofiska diskussioner , testa en hypotes eller utvärdera en teoretisk proposition som kanske har ingen jämförelse i den verkliga världen .
Kontakter

Även om en 3 -årig kan umgås med andra , fortfarande tror hon att hon är världens centrum . När hon når 4 , kan hon lämna sina föräldrar lätt att gå till en väns hus eller till förskolan . I åldrarna 10 och 14 , börjar ett barn att förkasta " babyleksaker " såsom dockor , vilket är ett tecken på att hon känner hennes nya mognadsgrad kräver att hon lägga undan hennes gamla , barnsliga tillhörigheter . Hon kommer också att utveckla intensiva vänskapsband med kamrater av samma kön . Tonåringar på 15- 17 hävdar ofta ständigt med sina föräldrar , vilket är en normal del av att utveckla sina egna värderingar . Som sina band till föräldrarna lossna , bilagor till kamratgruppen växa sig starkare . Vanligtvis en 18 -årig har utvecklat sin egen livsstil , vilket kan vara ganska annorlunda än sina föräldrar , med sina egna vänner och intressen . Hon kan också arbeta eller gå på college , vilket är ytterligare tecken på självständighet.