De dåliga effekterna av TV-program på barns utveckling
Många föräldrar är oroliga för att titta för mycket tv negativt kommer att påverka sina barns utveckling . Dessa föräldrar har giltiga oro , eftersom tittar mer än två timmar per dag kan leda till problem med utveckling , inklusive utveckling av ett barns känslor , intellekt och mognad , enligt Laura Berk , professor i psykologi vid Illinois State University . Det bästa sättet att undvika dessa negativa effekter är att begränsa barns exponering för tv till mindre än två timmar per dag .
Emotionell utveckling
Titta för mycket på TV har visat sig bromsa , om inte helt stoppa , ett barns känslomässiga utveckling , enligt David Shaffer , en barnpsykolog och författare till " Utvecklingspsykologi : . Barndom och ungdom " Detta beror på att lära sig att tänka, känna och reagera från tv i stället för via verkliga erfarenheter . Även tv är inte verkligheten , barnens sinnen är inte helt kunna skilja fakta från fiktion . Detta blir ofta ett problem när föräldrar väljer att använda en TV-apparat som en barnvakt och har sina barn tillbringade timmar framför TV i motsats till att interagera med människor . Shaffer säger att problemen med emotionella utveckling på grund av överdriven tv kan leda till en ökad risk för missbruk , sexuell promiskuitet , depression och våld .
Intellectual Development
För mycket tv kan bromsa ner ett barns intellektuella utveckling , om pedagogiska tv-program inte är bevakad . Detta beror på att barnen kommer ofta väljer att titta underhållande tv-program , i motsats till att stimulera deras sinnen med utbildningsverksamhet . Berk nämner att försumma intellektuellt stimulerande aktiviteter kan leda till problem i skolan och minskad intelligenskvot ( IQ ) .
Utveckling av Löptid
Barn som tittar för mycket på TV brukar har färre riktiga relationer och interaktioner . Mellanmänskliga interaktioner är en stor del av hur barn utvecklar mognad när de växer upp , därför att förlora dessa värdefulla interaktioner till tv-program lämnar barnen med en hög sannolikhet för brister i utvecklingen av mognad . Även barn interagera med andra i skolan , gör detta upp bara några timmar om dagen . Enligt Shaffer , barn kräver mer mellanmänsklig kommunikation än kan vara hade i skolan . Helst Shaffer säger att barn kommer att interagera med vänner , familj och kollegor i minst två till tre timmar per dag utanför skolan . Brist på detta samspel , enligt Shaffer , kan leda till problem i skolan , skolk , dåliga beslut , en ökad risk för missbruk och våld .
-
Vi har alla varit där. Så hur kan du lyckas med den intervjun? Här är några säkra sätt att imponera på din framtida chef. Var redo! Ta med rekommendationsbrev från tidigare arbetsgivare, lärare och kollegor. Se till att du har gjort kopior så att d -
För barnflickor är jobb nr 1 att komma förberedd till jobbet. Du måste hålla alla säkra, bekväma och underhållna. Du vill tänka framåt så att du är redo med grunderna i första hjälpen för att ta itu med små nödsituationer innan de inträffar. Och bonu -
Under toppen av pandemin var den vanligaste frågan som ställdes under mina logopedsessioner:Om vi inte går någonstans, hur ska jag fortsätta att hjälpa mitt barn med sina språkkunskaper hemma? Föräldrarnas oro sköt i höjden när förskolor och daghem
