Skupinske aktivnosti za najstnike za gradnjo komunikacije
Pomagajte najstnikom graditi močne komunikacijske veščine s partnerskimi ali skupinskimi aktivnostmi. Uporabite icebreakerje, ki spodbujajo socialno interakcijo skozi komunikacijo na začetku dogodka, npr. na začetku šolskega leta ali na začetku konference, da najstniki mešajo in se med seboj spoznajo. Načrtujte različne komunikacijske aktivnosti na podlagi velikosti skupine.
Partnerji
Večina najstnikov ne radi delajo sami, ampak raje delujejo s partnerjem, zlasti, ko je aktivnost neka nova. Pri načrtovanju aktivnosti za gradnjo komunikacije, najprej demonstrirate, kako se aktivnost uspešno izvaja z odraslim prostovoljcem. S tem, da najstniki opazujejo, kako aktivnost poteka, je skupina bolj verjetna, da sodeluje in se uči iz izkušnje, če vsi vedo, kaj naj bi storili. V aktivnostih, kot je "Pajkova mreža", natepite prejo ali nitok okoli sobe na različnih mestih in višinah, ustvarjajoč pajkovo mrežo. Razdelite študente v partnerje in zavezite eno osebo v vsaki skupini. Naj vsak par navigira skozi pajkovo mrežo z dajanjem ukazov drug drugemu, dokler vsak tim najstnikov ne potuje od enega konca mreže do drugega.
Majhne skupine
Za gradnjo komunikacije med najstniki, razdelite udeležence naključno v skupine po tri ali štiri najstnike. Najstniki, ki se ne poznajo ali niso preveč seznanjeni in so dodeljeni k delu skupaj, bodo morali govoriti in deliti eno z drugim za končanje naloge. Dajte vsaki skupini dva 2x4 kosov lesa, ali lesene deskice. V "Walk the Plank" vsak član skupine stoji na istem kosu lesa. Cilj naloge je priti iz ene strani velikega prostora na drugo, brez da bi odstopili s plošče. Timovi morajo prenašati deske eno čez drugo in priti do ciljne črte prvi. Ta aktivnost spodbuja komunikacijo, koordinacijo in timsko delo.
Srednje velike skupine
Najstniki, večinoma, radi izražajo se, bodisi skozi modo, umetnost ali govor. Dovolite srednje veliki skupini najstnikov, da pokažejo svojo kreativnost s pokraševanjem smetnjaka. Dajte vsaki skupini čist smetnjak, barve, ščetke in predloge. Dovolite vsaki skupini, da okrašuje zunajšnjost svojega smetnjaka. Povejte skupini, da se morajo odločiti za temo pred okraševanjem. Ta aktivnost spodbuja timsko delo in komunikacijo, hkrati pa omogoča najstnikom izražanje skozi umetnost.
Velike skupine
Najti aktivnost, ki spodbuja in spodbuja komunikacijo pri delu z veliko skupino 20 ali več najstnikov, je lahko izziv. Preprosta igra je lahko načrtovana vnaprej z ustvarjanjem seznama stvari, za katere najstniki morajo najti odgovore s klepetom in deljenjem med seboj. Vsakdo dobi enak seznam, ki lahko vključuje teme o sorodnikih, rojstnih krajih, družinskih dopustih in imenih. Ena tema je lahko: "Najdi nekoga, ki ima dvojčke v družini." V tej točki vsak udeleženec mora govoriti z različnimi člani skupine, da najde nekoga z dvojčki. Morajo nadaljevati z iskanjem odgovorov na vsako temo, dokler ne imajo različnega imena ob vsaki temi. Seznam naj bi vseboval do 30 različnih tem.
-
Ste bili zaprti v hiši za – kaj? – leto dni in žudite za dopustom. Odmor od Zoomov, hibridnih urnikov in, pošteno, vaše hiše. Resnično, to razumemo na duhovni ravni. Medtem ko poletna potovanja imajo potential, da so varnejša kot lani, ko smo bili bl -
Privoščite svojim majhnim gibanje z nasveti strokovnjakov za otroško vadbo. Po raziskavi Javnega zdravja Anglije je polovica otrok prekomerna v delih Britanije. Mnogi otroci, ki nimajo prekomerne teže, še vedno ne dobijo dovolj gibanja, kar lahko ima -
Kakšna motivacija otroka obstaja | Kaj otroka motivira in kaj ne | Kako uporabiti ekstrinzično motivacijo | Kako motivirati otroka Tukaj je groza resnica o motiviranju otrok za učenje – ne vse motivacije so enakovredne. Večina starševskih metod, kot
