Kako pošiljanje SMS sporočil vpliva na šolski uspeh najstnikov?

Tehnološki napredek izboljšuje življenje ljudi na mnogo načinov. Zemljevidska tehnologija, internet in pametni telefoni so le nekaj razvoja, ki dodajajo udobnost vsakodnevnim rutina in omogočajo lažjo povezanost. Mobilni telefoni dajo staršem in otrokom prednost stalnega stika, koderkoli so. Vendar pa lahko mobilni telefoni ovirati najstnike, zlasti, ko so uporabljeni v šoli.

Fokus

Telefoni, ki piskajo in vibrirajo ob prispelih SMS sporočilih, odvračajo pozornost in fokus učiteljev in učencev hkrati. Pošiljanje SMS v šoli predstavlja tudi varnostno vprašanje, ker ko najstniki pošiljajo sporočila med hodom iz ure v uro, ne opazujejo korakov in spotaknejo se ali udarjo v druge učence. Pad po stopnicah ali v učilnico opremo lahko hitro povzroči resne poškodbe in nadomestne odsotnosti ali poškodbo dragocenega ali občutljivega laboratorijskega orodja. Često je najstnik tiho pošilja SMS z ugasljenim zvokom na svojem sedežu v razredu, je njegova pozornost odvrnena in šolska uspešnost bo prizadeta.

Razumevanje

Po mnenju izobraževalnih strokovnjakov Tamyre A. Pierce in Roberta Vaca, najstniki, ki pogosto pošiljajo SMS med šolo in med domačimi nalogami, imajo nižje ocene od tistih, ki ne. Odvračanje zaradi pretiranega pošiljanja SMS med šolo ali domači nalogi ima kumulativen vpliv na šolski uspeh najstnikov. Ko se odklopijo od učilnice in se lotijo klepeta po SMS, zamudijo pomembne lekcije in ne morejo naučiti ali ovladati novih veščin in konceptov. Rezultat je zmanjšano razumevanje in posledično slabši rezultati pri domači nalogi, kvizih in testih. Poleg tega jim možnost pošiljanja SMS v razredu daje priložnost za prejem odgovorov in varjanje na testih, kar jim morda prinese višjo oceno, a jih pusti brez znanja, ki ga test preverja. Če so ujeti pri varanju, bodo verjetno dobili nič in neuspešno opravilo.

Jezikovne veščine

Pretirano pošiljanje SMS ima poseben vpliv na jezikovne veščine najstnikov. Neformalni "textizmi" – izraz za sleng in okrajšano jezik v SMS – negativno vplivajo na sposobnost branja in pisanja. Problem nastane, ko se najstniki tako navadijo komunicirati s slengom in okrajšavam, da ne morejo uporabiti pravilne angleščine pri pisanju, kar se lahko odraža v šolskih nalogah in negativno vpliva na oceno, po članku v "International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering" iz aprila 2012.

Prednosti

Umerjeno pošiljanje SMS prispeva k razvoju mladostnikov in šolski uspešnosti na nekatere načine. Po članku v "EDUCAUSE Quarterly" iz marca 2011, umerjeno pošiljanje SMS vodi k izboljšanii socialne povezanosti in morda tudi k izboljšanju akademske participacije. Nekateri učitelji vključejo pošiljanje SMS v razred za izboljšanje učenja, npr. z nalogami, kjer morajo študenti "pošiljati SMS" zgodovinskemu ali literarnemu liku, ali sodelovati pri raziskavi in deliti rezultate prek SMS.

Previous:

Next: