• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Otroci in posledice

Ker posledice, ki se uporabljajo za male otroke – kot so časovni izčasi – postanejo manj učinkovite, ko otroci rasto, vedenje otrok pritegne starše v iskanje novih in bolj učinkovitih strategij za poučevanje zaželenega vedenja. Odkrivanje učinkovitih posledic za otroke zahteva razumevanje, kaj je posledica, in razumevanje, kaj je primerno kot posledica za vedenje otrok.

Definicija posledic

Po American Heritage Dictionary of the English Language, na spletni strani The Free Dictionary, je posledica "nekaj, kar logično ali naravno sledi iz dejanja ali stanja." Posledice so lahko negativne, ko je nekaj odvzeto, ali pozitivne, ko se nekaj pridobi kot rezultat vedenja otroka. Cilj staršev je, da posledice pomagajo oblikovati boljše vedenje prihodnjič, ko se otrok sooči s podobno situacijo ali izbiro. To najbolje uspeva, ko posledica ustvari neugodje otroku po nezaželenem vedenju ali nagrado za zaželeno vedenje. Starši naj se izogibajo ekstremnim posledicam ali posledicam, ki ne dajejo otroku priložnosti, da dokaže, da je boljši odločevalec.

Naravne posledice

Uporaba naravnih posledic je postala vse bolj priljubljena pri starših in vzgojiteljih. Naravne posledice nastanejo kot rezultat vedenja otroka. Na primer, če je otrok ujet v šoli s predmeti, ki so v nasprotju s šolskimi pravili, naravna posledica je morda, da se predmet odvzame in otrok izgubi uporabo tega predmeta. Naravne posledice najbolje delujejo za otroke, ko starši preprosto dovolijo, da se dogajajo. Starši naj se izogibajo pravu z otrokom o posledici in morajo se izogniti reševanju otroka iz posledice. Starš, ki napiše opombo za vračilo predmeta v šoli, ne dovoljuje otroku, da požre koristi naravnih posledic. Otroku ne da pomembne priložnosti doživeti pravila in pričakovanja družbe zunaj doma, niti se nauči biti odgovoren za svoje slabe odločitve.

Logične posledice

Logična posledica naj bi bila izvršena, ko bi naravna posledica ustvarila nevarnost za otroka. Na primer, če otrok vozi domov po tem, ko je bil ujet pri pijanju, naravna posledica bi lahko bila smrtonosna. V takšnih primerih je logična posledica boljša izbira. Logična posledica za to vedenje bi lahko bila, da je otrok peljan k vsem aktivnostim s prijatelji, dokler ne dokaže, da je sposoben boljših odločitev. Starši morajo biti previdni pri logičnih posledicah. Ekstremne posledice, kot je zapiranje otroka v sobo za mesece, se lahko obrne proti njim in poveča uporno vedenje. Uporaba krajših kazenskih rokov s pogostimi priložnostmi za otroka, da dokaže, da je sposoben boljših odločitev, ustvari okolje, v katerem se otrok počuti nekakšen uspeh in doživi pozitivne posledice dobrega vedenja.

Pozitivne ali negativne

Drugo upoštevanje za posledice je, ali so pozitivne ali negativne. Pozitivna posledica nastane, ko otrok pridobi nekaj kot rezultat vedenja. Nekatere pozitivne posledice lahko delujejo v nasprotju z cilji izboljšanja vedenja otroka. Vzemimo primer otroka, ki pil alkohol. Če posledica pijanja privede do tega, da otrok pridobi pozitiven pozornost vrstnikov, pozitivna posledica lahko deluje na povečanje negativnega vedenja. Enako velja za negativne posledice, ki imajo pozitiven vpliv na vedenje otroka. Starši naj tesno spremljajo te nezaželene učinke pozitivnih in negativnih posledic in uporabijo logične posledice, ko naravne ne bodo pomagale doseči cilj ustvarjanja boljše vedenja pri otrokih.