Ali Enotni Parenting negativno vpliva akademske dosežke
To ni enostavno bitimati samohranilka , čeprav obstajaveliko od njih v ZDA - skoraj 14 milijonov v letu 2010, v skladu z US Census Bureau ? . Približno 82 odstotkov staršev samohranilcev žensk. Čeprav je veliko otrok s samo enim staršem zastavljena storiti tudi v šoli , drugi se borijo . To je lahko težko zasamohranilec najti čas , čustvene energije ali denarja, da bi zagotovila , karotrok potrebuje za šolskega uspeha.
Socialno-ekonomskim statusom
Skoraj polovica vseh otrok , ki živijo z enim matere v ZDA so slabi , glede na članek o ženskah na spletni strani Svetovne fundacije aprila 2013. Mnogi izmed teh mater so revni , ker ne dobijo ustrezne podpore za otroke , in čeprav morda prejemajo ugodnosti iz začasne pomoči za pomoči potrebnim družine , večina matere samohranilke delajo na delovnih mestih z nizkimi plačami , pogosto tik nad pragom revščine . Nizek socialno-ekonomski status je neodvisno povezana z nižjo učno uspešnostjo , po Ameriško psihološko združenje
Oče Odsoten Homes
Večina enostarševskih domovih , so tisti, ki jih je mati z glavo . - imenovane " oče odsotni " hiše s strani februarja 2012 članek v "The Hilltop Review ", na Univerzi v Michiganu . Otroci iz teh domovih pogosto trudile akademsko , morda zato, ker ključni predmeti ali pogoji niso bili na voljo za njih. Med njimi so bile knjige v domu , redne naročnine na revije in časopise , elektronski mediji kot računalnikom in lastno sobo . Vse to bi lahko bila povezana družinski dohodek ne , ali je bil prisoten v domu le eden od staršev . Kljub teh pomanjkljivosti , 70 odstotkov otrok od očeta odsotnega domači diplomant visoke šole in 50 -odstotnim udeležijo kolegija , po"Hilltop Review " članek .
dejavnike tveganja in zaščite
Otroci s starši samohranilci , zbrana so prizadeti obe dejavnikov tveganja in varovalnih dejavnikov, ki vplivajo na akademske dosežke , po članek o Adoption.com . Nekateri od teh dejavnikov so notranji , kot so otrokove osebnosti , drugi pa vključujejo socialno podporo , družinsko strukturo in prihodke, starševstva slog in prisotnost zlorabe snovi ali duševne bolezni v domu . Tveganje je kumulativna; Otrok iz družine z več bratov in sester blizu v starosti , ki živi v revščini , je večje tveganje za akademske neuspeh kot enega otroka v višji dohodek doma .
Družinski Močne
čeprav so socialno-ekonomski dejavniki inprisotnost ali odsotnost staršev vpliva na končno izid , moči in zaščite družine sonajpomembnejši dejavnik pri akademskih dosežkov , po Adoption.com . Družina, v kateri imaotrok močno socialno podporo doma in v šoli , pozitivno staršev duševno zdravje in nizke stopnje kritiko od staršev , je bolj verjetno, da naredite tudi akademsko , še posebej , če obstajajo druge zaščitne dejavnike , kot so dobrih vzgojnih strategij in visoko self- esteem v otroka. Starši , ki so toplo , trdno in aktivno udeleženi v življenju svojih otrok lahko pomaga pri spodbujanju akademske dosežke kljub dejavnike tveganja, povezane z samohranilstvo .
-
Čeprav je morda navdušenje nad novimi oblačili in šolskimi potrebščinami, je za otroke – in starše – povsem naravno, da imajo nekaj skrbi glede spreminjanja rutine in vrnitve v učilnico. Obstaja veliko raziskav, ki podpirajo idejo, da je najpomembne -
Starši se pogosto veselijo, ko njihov dojenček, malček ali drug majhen otrok doseže svoje razvojne mejnike, kot so nasmeh, prevračanje, sedenje, prvi koraki, štetje do 10 in zavezovanje čevljev itd. Oglejte si te pogoste razvojne mejnike in starost, -
Družine z novorojenčki imajo edinstvene in posebne potrebe. Po raziskovanju referenc in preverjanju preteklosti je tukaj 5 vprašanj, ki si jih lahko zastavite potencialnim ponudnikom oskrbe novorojenčkov: 1. Ali ste cepljeni proti gripi? Dojenčki
