Aktivnosti za krepitev intrapersonalnega darovanja
O čem gre?
Aktivnosti za krepitev intrapersonalnega darovanja
Ali je vaš otrok sklon samostoju? Ali radi preživi čas v samostojnih dejavnostih? Bodisi knjižni moljci ali socialni metulji, vsi otroci potrebujejo čas za razmišljanje o svojem življenju in o tem, čemu so se naučili iz uspehov in neuspehov. Tukaj so aktivnosti, ki pomagajo otroku razviti reflexivno stran.
Izberite starostno skupino otroka za odlične aktivnosti.
1.–2. razred
3.–5. razred
6.–8. razred
1.–2. razred
- Knjige za majhne
Majhni otroci se pogosto ujemajo z pustolovscinami takih junakov kot so Radovedni Jurij ali Madelina. Izkoristite priložnost, da preberete knjigo z otrokom in skupaj razmisliate o tem, kako se junakove pustolovščine primerjajo z življenjem vašega otroka. - Kaj je narobe na tej sliki?
Ali je vaš otrok pripravljen na detektivsko delo? S previdnima očema ne bo potreboval povečave, da ugotovi, kaj je posebnega na teh slikah. - Sledi piko
Ko otrok ni v 설정이 za igro s prijatelji, lahko preživi miren čas v deželi pik. - Sledite svojemu napredku
Tukaj je priložnost, da naučite mlajšega, kako postaviti in doseči majhen cilj, npr. odložiti igračo, ko je končal z njo. - Danes se počutim...
Srečen? Žalosten? Nor? S to aktivnostjo lahko cela družina ustvari lastne edinstvene kazalce razpoloženja!
3.–5. razred
6.–8. razred
3.–5. razred
- Sledite svojemu napredku
Priložnost, da naučite otroka, kako postaviti in doseči majhen cilj, npr. odložiti igračo, ko je končal z njo, ali zbirati denar za priljubljen CD. - Naredi kulturno pico
Otroci lahko odkrijo svojo kulturo in to, kdo so, s peko te pice. - Seznam sreče
Vaš otrok se lahko trudí, da si zapomni vse dobre stvari, ki se dogajajo v njegovem dnevu, z vsakodnevnim zapisovanjem. Spodbujte ga, da uporablja barvne besede, kot so čudovito, izjemno, ali kaj drugega, kar mu pride na misel. - Plakat "Vse o meni"
Vaš otrok se lahko praznuje, kdo je, s priljubljenim plakatom s slikami tega, kar ima rad in kar ga počuti dobro, in ga nato obesi, da ga vidijo vsi!
1.–2. razred
6.–8. razred
6.–8. razred
- Kaj bi vi storili?
Ta igra moralnih dilemma vpraša otroke, kako bi ravnali v težavnih situacijah, npr. ujeti prijatelja pri varanju. - Naredi kulturno pico
Otroci lahko odkrijo svojo kulturo in to, kdo so, s peko te pice. - Moj "Jaz" scrapbook
Poznati sebe je temeljno za dobro se počutiti, in vodenje scrapbooka o sebi je odličen način za to! - Sledite svojemu napredku
Priložnost, da naučite otroka, kako postaviti in doseči majhen cilj, npr. zbirati denar za priljubljen CD ali zadnjo modno usodo. - Danes se počutim...
Srečen? Žalosten? Nor? S to aktivnostjo se vaši otroci naučijo ne le, kako prepoznati lastna občutka, ampak tudi kako se počutijo drugi družinski člani. Samo naj cela družina ustvari lastne edinstvene kazalce razpoloženja!
1.–2. razred
3.–5. razred
-
Ljubezen in nega. Vsak otrok jih potrebuje. A odkar je COVID-19 pandemija zadela, vsi živimo šest metrov naprej. Objemanje ali celo dotik so med zadnjimi stvarmi, ki starši želijo, da bi jih njihovi otroci storili z kakršnimkoli zunaj njihove družine -
Ko so mnogi od nas odrasli rasli, je družba nametala strogije pričakovanja vloge spolov, od tega, kako smo morali obnašati se in oblačiti se, do kakšnih poklicnih poti so bile primerno. Skroz čas, celo ko so mnoge od teh takzvanih norm izginile, sta -
19. stoljetja otroška pesem lahko trdi, da so dečki narejeni iz kosov in polžev in ščurišč psičji, a vprašajte katerokoli mati ali očka dečka in vam bodo povedali: To le drgne površino tega, kaj pomeni biti majhen deček. (Tudi, kaj to sploh pomeni?!)
