• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Kako naučiti otroke, da s starijimi

Če se vaš otrok ne stika z starejšimi odraslimi na redni bazi, bi lahko dobil oviran občutek o tem, kako se starejši odrasli obnašajo, po članku Adoption Foundation z naslovom "Children's Attitudes About Older Adults." Starejši odrasli likovi v otroški fictiji pred koncem 1990-ih so bili najpogostejše bolni, šibki in žalostni starejši. Novejši starejši likovi so zdravi, aktivni in sposobni. Knjige niso nadomestek za poznavanje in interakcijo s starejšim odraslim. Mentorski programi med starejšimi odraslimi in otroki ter varnostni skrbniki za otroke lahko prinašajo koristi obema populacijama, po Jessica Adams v članku za Healthy Aging Partnership, koalicijo nepridobitnih organizacij in vladnih organizacij, posvečenih izboljšanju življenja starejših.

Navodila

1. Seznanite vašega otroka s starejšimi odraslimi v cerkvi, blizu doma, v centerjih za starejše občane in v zavetih za pomoč pri življenju. Če vašega otroka starši ne živijo blizu, vam pomoči enega ali več "adoptiranih" staršev, da preživijo kakovosten čas z vašim otrokom, branje z njim, sestavljanje skladišč in obrti, z ustrezno nadzorom. Programi, kot tisti, o katerem poroča novinar Lisa Morehouse na edutopia.org v Tulsa, Oklahoma, med Grace Living Center in Jenks javnimi šolami, pokazujejo, da otroci in starejši odrasli profitirata iz medgeneracijskega paranja.

2. Pogovorite se z otrokom o tem, kaj lahko pričakuje, ko dela s starejšim odraslim. Naslovite stereotipe, ki jih vaš otrok morda ima o starejših, npr. da so bolni, šibki, nesposobni skrbeti za sebe, sovražni, osamljeni ali žalostni. Srečanje aktivnih starejših, ki prostovoljno delajo kot šolski mentorji, lahko da vašemu otroku drugačen perspektivo o lastnostih starejših. Predlagajte aktivnosti, ki jih lahko deli s starejšimi, npr. pogovor o preteklosti, ustvarjanje spominskih knjig in poslušanje različnih vrst glasbe.

3. Odirajte interakcijo med vašim otrokom in starejšim odraslim. Poudarite, da so starejši odrasli tako raznoliki kot njegovi vrstniki. Govorite o stvareh, ki jih lahko reče in naredi, ko zaupanja vredna starejša ima slab dan, npr. ponudba objema, deljenje nasmeha in šale, risanje veselega slika, odigravanje scene iz knjige ali igranje igre. Opomnite ga, da starejši morda ne bo sodeloval z njim. Za otroka starosti 8 let in starejšega, poudarite, da njegova interakcija lahko pomaga njegovemu "adoptiranemu" staršu, da se počuti bolje in uporabnejše, in pomaga izboljšati starejšega zdravje, po "The Benefits of Intergenerational Programs," ki se pojavlja na Education.com.

4. Vključi vašega otroka v pomoč starejšemu, ki potrebuje pomoč s skrbjo. Poiščite sorodnika ali soseda, ki potrebuje pomoč pri čiščenju dvorišča, hiše, srkanju vrta ali učenju uporabe računalnika. Spodbujte vašega otroka, da je potrpežljiv s starejšim odraslim, če se odrasli premika počasi ali potrebuje več pomoči, da razume, kako poskuša pomagati. Vi lahko ponudite vmesnika ali pomoč, ki jo vaš otrok potrebuje za končanje naloge.