• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Tehnike govorne terapije za otroke

Govorne motnje so pogoste pri mlajših otrocih. Po podatkih Nacionalnega inštituta za gluhoto in druge komunikacijske motnje (NIDCD) ima približno osem do devet odstotkov mladih otrok kakršno koli obliko govorne motnje. Do prvega razreda pet odstotkov učencev še vedno ima govorno ali jezikovno motnjo, ki zahteva terapijo. Obstaja štiri glavne vrste govornih motenj: artikulacijske motnje (težave pri izgovarjanju govornih zvokov), jezikovne motnje (težave pri procesiranju sprejetega govora), tečnostne motnje (žepljenje) in glasovne motnje (težave pri nadzoru glasa). Posledično se tehnike govorne terapije razlikujejo glede na vrsto motnje, ki jo otrok ima.

Artikulacija

Spodbujte otroke, da vadijo artikulacijo besed na karticah. Za skupinsko terapijo izberite kartico, ne da bi otrokom povedali, katera je. Otroci na vrsti izberejo kartico in povedo besedo na kartici. Dajte nalepko tistemu, ki izbere zmagovalno kartico. Za individualno govorno terapijo prilepite škripec na vsako kartico. Navodite ga, da dvigne kartico z igračo ribiško pruto z magnetom na koncu. mora povedati besedo na vsaki kartici, ki jo ujame z magnetom. Naj vadí ponavljanje med odbijanjem balona v zrak. Če se balon dotakne tal, naj ponovi ciljno besedo ali zvezek zvokov.

Jezik

Spodbujte učence, da razširijo uporabo in razumevanje jezika z opisnimi besedami. Igrajte se skritišča s karticami. Postavite nekaj različnih kartic pred učenca. Opisujte lastnosti slike na eni od kartic, dokler ne ugane pravilno kartico, o kateri govorite. Ne uporabite imena predmeta. Naj prepozna, o kateri kartici gre. Vadite sledilju navodilom. Postavite velik igriščni zemljevid in ji dajte avtomobilček. Dajte učencu navodila za vozil po cesti z avtomobilčkom. Na primer, povejte učencu, naj zavije levo na koncu določene ulice.

Tečnost

Otroci s tečnostnimi motnjami, kot je žepljenje, pogosto potrebujejo pomoč, da se manj osredotočajo na svoj govor. Zagotovite otroci igrico iz glinine, ustvarjalni material ali druge predmete, na katere se lahko osredotočajo med pogovorom. Uporabite družabne igre za vadbo enostavnega govora. Ta aktivnost ima za cilj povečati število besednih zvezkov, ki jih otrok zmore povedati brez žepljenja. Uporabite Candy Land za vadbo posameznih besed (otrok poimenuje barvo) in napredujte do Guess Who za bolj zapletene, večbesedne vprašanja. Otroci s tečnostnimi motnjami imajo pogosto posebne težave s samozavestjo, zato ta skupina prav tako mora pozornost usmeriti na dejstvo, da je govorna motnja le en majhen del tega, kar so. Povejte otrokom, da vprašajo prijatelje in družino, kaj jih naredi posebne, in nato z otroki naredite plakat z vsemi temi lastnostmi. Prepričajte se, da je ena od lastnosti Nekdaj žeplem.

Glas

Naučite otroke neagresivnih strategij za uporabo glasa. Uporabite vetrnice za poučevanje pravilnega dihanja. Navodite otroka, da vdihne, nato izdihne, da premakne vetrnico. Ko se učenec nauči nadzorovanega dihanja, ga prosite, da izdela mehki samoglasnik med izdihovanjem. Uporabite lutke za modeliranje željenih glasov in neželjenih vokalnih zvokov. Lutke lahko uporabite tudi za prikaz razlik med tiho in glasno glasbo. Povejte otroku, da da glas tihemu lutku, da lahko vadí mehkše zvoke.