Child Development Psihosocialni Prizorišča
Leta 1956 je psihiater Erik Erikson prišel z osmimi stopnjami psihosocialni razvoj , da se napredek od rojstva do pozne odraslosti . V zgodnjih letih življenjaotrok gre skozi psihosocialne krize, ki jih je treba delal skozi , preden se lahko premaknete naprej, zrel , in napredek. Štirje od osmih stopnjah razvoja se pojavijo v otroštvu , ali med rojstva in starosti 12 let.
Trust vs nezaupanja
Ko se rodidojenček , dokler ona je stara 18 mesecev, ona gre skozi zaupajo vs. stopnji nezaupanja razvoja . V tem času sedojenček nauči , ali jesvet,toplo in varno mesto , da obstaja, ali pa jekrut kraj, v katerem ni nobenega upanja . Dojenček, ki je ljubil , negovati in ima vse svoje potrebe poskrbljeno bo razvil občutek upanja in zaupanja . Otrok, ki je zanemarjena , ni potekal in tega ne bo spremenilo , krmljene ali pravilno oblečeni bodo razvili občutek nezaupanja , ki lahko privede do težav, kot je depresija v kasnejšem življenju .
Avtonomija vs. Shame
otrok v starosti od 18 mesecev do 3 let, gre skozi avtonomijo v primerjavi s stopnjo sramu . To je v tem obdobju otrokovo samospoštovanje začnejo razvijati. Otrok v tej fazi je raziskati svet , osamosvojitvi in učenje stvari zase . Otrok, ki se spodbuja , da poskusite in pohvalil uspehe bodo razvili močan občutek avtonomije in pozitivnega samospoštovanja . Malček , ki se odvrača od poskušajo nove stvari ali kdo je vpil na ali norčevali iz bo za napake razvijajo občutek sramu in nizko samospoštovanje .
Pobuda vs. krivde
otrok v starosti med 3 in 5 let bori s pobudo vs. krivde . V tem obdobju razvojaotrok prevzame pobudo pri ustvarjalnem in domišljijske igre . Ona posnema odrasle vedenje in igro potrebuje manj smer odrasle . Otrok , ki se uči , da dobro igrajo z drugimi in prevzame vodilno vlogo, je dosegla pobudo . Otrok, ki se močno opira na smer odraslih ima strah pred prevzemanje vodilne vloge in ne igrajo dobro z drugimi ali sodelujejo v domiselno igro je dejal, da so pridobili krivdo v tej fazi .
Industrija vs . manjvrednosti
otrok v starosti od 6 do 12 let razvija občutek za industrijo ali manjvrednosti . V tem časuzačne otrok , da se naučijo osnovnih življenjskih spretnosti , kot tudi izkušnje uspeh pri obvladovanju strožje predmetov v šoli . Spozna ustrezne in več načinov , da se družijo z vrstniki in skupinske dejavnosti postanepomemben del igre. Kootrok doživi uspeh in ima zaupanje v njegove sposobnosti je dosegel občutek industrije . Otrok, ki se počuti nesposobnega šoli ali v okolju medsebojnega bo razvil občutek manjvrednosti .
-
Vaš otrok kaže vse znake, da je pripravljen na kahlico. To je super! Toda kje zdaj začeti? Pojasnite svojemu malčku, da je hoja na kahlico normalen življenjski proces in to počnejo vsi, tudi živali. Pogovorite se z njimi o stranišču, posebnem mestu, -
Učinki na otroke Z družbenimi mediji, poročanjem v novicah in govorjenjem v šoli so otroci bolj kot kdaj koli prej izpostavljeni dogodkom, ki se dogajajo okoli nas. Kako nesreče prizadenejo otroke, je lahko odvisno od številnih dejavnikov: Bližina -
Kot starš, Mislim, da je varno reči, da vsi želimo, da se naši otroci počutijo ljubljene in negovane. Torej, ko se vaš sladki novorojenček zvečer ne bo umiril, ne glede na to, kaj počnete, lahko se počuti premočno, frustrirajoče in srčno. Ura čarov
