Razlika med Piaget in Bronfenbrenner Teorije
Urie Bronfenbrenner bilruski rojeni razvojni psiholog, ki je bil znan po svojih socialnih teorij otrokovega razvoja in ki je pomagal najtiprograma Head Start v Združenih državah Amerike. Jean Piaget je bilšvicarski rojeni razvojni psiholog, ki je bil najbolj znan po svoji teoriji kognitivnega razvoja v otroštvu . Medtem ko sta bila oba moška znani po svojih ogromnih prispevkov za razvojno teorijo , je bilo treba njihove teorije veliko opaznih razlik .
Basic Perspective
Čeprav sta bila oba razvojni psihologi , Piaget in Bronfenbrenner se razlikujejo v svojih osnovnih teorij o tem, kako se otroci razvijajo . Bronfenbrenner vzel socialno in kulturno perspektivo , z razvojem se pojavljajo predvsem v interakciji z družbenimi in okoljskimi vplivi. V nasprotju s tem , Piaget je kognitivno perspektivo , teoretiziranja , da otroci razvijejo duševno v povezavi z njihovim fiziološkim razvojem . Čeprav je bil glavni poudarek Pijažeova kako otroške možgane razvili , je priznal tudi interakcijo z otrokovo s svojim okoljem , vendar ne v enakem obsegu kot Bronfenbrenner .
Pijažeova Stage Theory
Za razliko od Bronfenbrenner , Piaget videl razvoj , ki se pojavljajo v več stopnjah , postulating daotrok doseže določene spoznavne mejnike v povezavi s fiziološkimi narave. Piaget teorijo model štirih fazah razvoja , ki jo sestavljajo senzomotoričnih , predoperativnega , konkretne operativne in formalnih operativnih fazah. V vseh teh fazah ,otrok nauči nekatere kognitivne naloge, vsak eno večjo njegov odnos do zunanjega sveta . Na primer, v konkretni operativni fazi ,otrok nauči logičnega razmišljanja in reševanje problemov , vendar ne pridobijo sposobnost razloga abstraktno , dokler ne doseže formalno operativno fazo
Bronfenbrenner je Systems Theory
Bronfenbrenner verjel, da človeški razvoj izhaja iz socialnih interakcij in ga družba in kultura zelo vplivala . V nasprotju z fazah Pijažeova , Bronfenbrenner ogledov razvoj kot odvija v seriji različnih družbenih ekosistemov . Ti vključujejo Microsystems , mesosystems , exosystems in macrosystems . Ti sistemi Obsegajo takoj blizu vplivi, kot so družina, prijatelji in kolegi ( Microsystems ) do večjih vplivov , kot so šolski odbori in agencij za zaposlovanje ( mezo- in exosystems ) do kulturnih, političnih in ekonomskih vplivov ( macrosystems ).
Premisleki
Čeprav sta bili obe teoretiki večjih vplivov na področju razvoja otrok, posledice delu Piaget in Brofenbrenner precej razlikovale . Pijažeova teorija kognitivnega razvoja pomagal osvetliti , kako ljudje razmišljajo o in razumevanje sveta . Imel je vplivalo tudi na izobraževanje , ki kažejo na pomembnost starosti primerne učenja. V nasprotju s tem , delo Brofenbrenner je pomagal ljudem razumeti, kako lahko socialne sile vplivajo na razvoj . Brofenbrenner je vplivala poglede na vpliv socialne politike na posameznika , še posebej na področju izobraževanja .
-
Načrt za hitro odobritev cepiva Pfizer-BioNTech COVID za otroke, mlajše od 5 let, je propadel, zaradi česar so starši in skrbniki majhnih otrok znova v negotovosti. Sprva je ameriška uprava za hrano in zdravila (FDA) načrtovala sestanek 15. februarja -
avtor:Lindsay Hutton Attachment starševstvo, starševstvo s helikopterjem, brezplačno -razpon starševstva – vse to so izrazi, ki ste jih verjetno slišali, vendar morda ne veste, kaj pomenijo. Oglejte si današnje najbolj razširjene stile starševstva te -
Številni starši vsako leto uporabijo Elf on the Shelf kot vohuna za Božička in preživijo noč za nočjo, da bi vilinom pripravili ljubke in igrive prizore, da bi presenetili svoje otroke, a letos je drugače. Med božičem COVID-19 se je veliko ljudi odlo
