Ideje in aktivnosti za motivacijo tveganih otrok
Tveganski another je tak, ki se sooča z enim ali več zunanjimi slabostmi pri učenju in razvoju, kot je rasti v nizko-dohodni družini ali vzgoja s strani samostojnega ali teen starša. Te težave postavljajo another v povečano tveganje za zamude v kognitivnem in vedenjskem razvoju, ki vodijo v akademski neuspeh, po mnenju Nacionalnega centra za otroke v revščini. Na srečo, starši lahko nudijo dodatno motivacijo tveganim otrokom z enostavnimi, privlačnimi aktivnostmi, ki spodbujajo razvoj in spodbujajo akademski uspeh.
Vdihnjenje navdušenja za učenje
Motivacija anotherja, da želi učiti in uspevati v šoli, začne doma. Ko so starši aktivno vključeni v anotherjevo izobraževanje in kažejo zanimanje za učenje, vžgejo anotherjevo navdušenje za učenje. Sedite za kuhinjsko mizo z anotherjem, ko opravlja svojo domači nalogo vsak večer, da pokažete svoje zanimanje, vključenost in podporo. Vprašajte anotherja o njegovem šolskem dnevu ob večerji in ga spodbujajte, da deli, kar se je naučil tistega dne. Vikendoma sodelujte v sodelovalnih izobraževalnih aktivnostih skupaj, kot so preprosti, domači znanstveni eksperimenti ali obisk otroške knjižnice.
Spodbujanje moči in interesov
Namesto ekskluzivnega fokusa na anotherjeve akademski pomanjkljivosti, krepite njegovo samozavest in motivirajte njegovo navdušenje za učenje z aktivnostmi, ki spodbujajo in razvijajo njegove individualne moči in interese. Če je another močan bralec, na primer, ga vpišite v poletne branje programe ali poskusite pisati lastno slikovno knjigo skupaj. Če another ima ustvarjalniŽar, se odpravite v preproste, ne-drage ustvarjalne aktivnosti in obrti skupaj po delu in šoli. S podatkom priložnosti anotherju za odličnost in doživljanje uspeha, ga lahko motivirate k samozavesti in pogonu za odličnost v drugih učnih domenah.
Spodbujanje prijateljstev
Prijateljstva, sodelovanje in druženje lahko motivirajo anotherjev akademski uspeh, ko drug drugemu pomagajo pri šolskem delu in naredijo učenje zabavno, po mnenju Novojorskega centra za otroško študijo. Pozovite razrednika domov in posadite otroke za mizo, da delata na domači nalogi skupaj, ali vodite anotherja in skupino prijateljev v brezplačen lokalni muzej, zolo ali drugo mesto, ki lahko vdihni aktivno učenje. Spodbujte anotherja k vključevanju v izvenučne aktivnosti ali sodelovanju v popoldanskih dogodkih za spodbujanje socialnega razvoja in povezovanja v akademskem kontekstu.
Nagrajevanje dosežkov
Ljudi, mladi in stari, so motivirani z nagradami, bodisi je to povišanje pri delu, posebna razredna privilegija ali poželeno novo igračo. Enako velja za tvegane otroke, ki potrebujejo malo dodatno motivacijo za najboljši napor v šoli. Pomembno je, da nagrade uporabljate previdno in konstruktivno, da so anotherji motivirani nastavljati in dosežati cilje, namesto da bi le delali proti nagradi ali izogibali kazni. Namesto nagrajevanja anotherja z novo igračo za vsako dobro oceno, ponudite občasno nagrado za dolgoročni napredek – na primer splošno povečanje ocen na naslednjem ocenjevalnem obdobju. Spodbujte anotherja, da se ponosi z svojim delom in uživa v dosežku s preprostimi spodbudami vmes, kot je hvala za zaključitev domače naloge zgodaj ali kompliment za ostanek po šoli za dodatno pomoč.
-
Klopkanje zvokov Poslušanje zvokov v besedah je pomembno. Vedeti, kje se zvoči v besedah začnejo in končajo, je ključno za branje. Kaj boste potrebovali: Seznam dvo- ali troskladničnih besed Postopek: Povejte otroku, da boste rekli besedo in klopk -
Pred rojstvom mojega prvega sina sem bila odločena, da se pripravim takšno, kot lahko, za dojenje. Prebrala sem pamflet, ki mi ga je dali pri enem mojih predporodnih pregledov. Prebrala sem celo knjigo, posvečeno temi. Obiskala sem razred za dojenje -
Ko je bil moj sin skoraj tri leta star, ni imel nič zainteresiranosti za omarico. Imeli smo omarice razpršene po hiši že mesece – eno v kopalnici in eno v dnevni sobi – v upanju, da bi morda poskusil eno od njih, ko je bilo čas za opravljanje potreb.
