• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Váš kreatívny predškolák: Umenie pre umenie

Váš kreatívny predškolák: Umenie pre umenie

Q-tip

Poskytnite toľko rozmanitosti v umeních materiáloch, koľko si môžete dovoliť. Aj pozorujte odpadky, ktoré môžete uložiť a recyklovať ako umením materiály. Vaše dieťa môže kreatívne využívať tyče z papierových utierok, prázdne vejcové krabice a mnohé iné nádoby.

Ochrana detí

Pamätáte si pravidlá bezpečnosti nôžok z detstva? Skutočne dávali zmysel. Takže nechajte vaše dieťa bežať s nôžkami. Naučte vaše dieťa, aby ich nieslo zatvorené, s bodkami nadol. Uchovávajte ich dobre mimo dosah a blízko dohlížajte na akékoľvek reznické aktivity. Inak by vaše dieťa mohlo zranenie – alebo aspoň si urobiť úplne novú prízvu.

Okolo troch rokov sa umelé zručnosti vašej dieťaťa môžu dramaticky zlepšiť. Keď vaša predškolák presnýva svoju oko-ruku koordináciu a umenie, jej kresby môžu byť coraz viac rozpoznaľovateľné. Ešte stále bude nájsť oveľa ľahšie kresliť zvislé čiary ako vodorovné. Ale teraz vaše dieťa môže byť schopné spojiť konce, aby vytvoril zatvorený kruh – alebo aspoň ovál – s pastelkou. Po tom vaša predškolák začne všimnúť, že rôzne tahy produkujú rôzne čiary a tvary.

Nová umelecká zručnosť, ktorú vaša trojročná bude milovať cvičiť, je rezanie nôžkami (bezpečnostné nôžky, samozrejme). Na začiatok vaše dieťa bude len rezať sériu krátkych strihov, aby urobila okraj na okrajoch papiera. Ale do konca roka bude schopná prejsť cez celý list papiera. Takže ak má prístup k nôžkam, uistite sa, že vaše dieťa má veľa konštrukčného papiera, starých časopisov alebo odpadkového papiera na rezanie. Inak nájdete strihy v nových časopisoch, pošte, rannom novinách, telefónnych zoznamoch atď.

Vaša predškolák bude pychať z toho, že robí veci rezaním, kreslením a malovaním. Pre trojročnú spokojnosť prichádza len z toho, že urobí niečo, čokoľvek, čo sama vymyslela. Nutite vaše dieťa, aby definovala svoje tvorby neustálymi otázkami „Čo je to?“. Vaše dieťa môže len experimentovať s rôznymi médiami a vidieť, čo sa stane, keď urobí niekoľko rôznych nôžkových rezov v kus papiera alebo preskúma rozmanitosť čiary a farby.

Skúste nevsilovať vlastné predstavy na umenie vašej predškolák. Ak vaše dieťa hrdoso ukazuje svoje umenie a vy chcete povedať povzbudivé slovo, skúste hovoriť len o tom, čo vidíte. Povedzte veci ako:

• „Použila si veľa modrej v tomto kresbe. Mám rád modrú, tiež.“
• „Mám veľmi rád tento zvlnený úder tu dole.“
• „Wow, pokryla si každý palec papiera farbou.“
• „Gee, stávaš sa skutočne dobrá v rezaní s tými nôžkami.“

Toto môže prísť neskôr v roku a skoro určite po tom, čo sa otočí štyri. Ale ak navrhnete, že umenie vašej predškolák by malo niečo predstierať, môžete nechcené vyvíjať pýchu, ktorá cíti v svojej práci. A ak vaše dieťa skutočne zamýšľalo niečo predstierať a vy uhádnete zle, môže buď cítiť, že vás zklamala tým, že nenakreslila to, čo ste navrhli – alebo myslieť, že musíte byť idiot alebo šialený, pretože nevidíte to, čo (pre jej oko) tak jasne nakreslila.