Aké sú ciele predškolského veku programov ?

predškolské programy sú dôležitým odrazovým mostíkom pri príprave materskej školy . Cieľom týchto programov je pripraviť dieťa na školskej dochádzky . Dieťa , ktoré sa používa pre hranie s ostatnými, a vie, ako načúvať jeho učiteľ bude mať výhodu nad dieťaťom , ktoré nemá žiadne skúsenosti v týchto oblastiach . Dobrý škôlka program dáva deťom pokročilých praxe v oblasti vzdelávania správania v triede , úcta k druhým , a dôvera keď čelí novej školskej situácii .
Chápania a zodpovednosti k ostatným programom

predškolského veku pomôcť malým deťom , ako začať sa vzťahujú k sebe navzájom . Každá škôlka žiak učí komunikovať s ostatnými deťmi a pritom postaviť za svoje vlastné myšlienky a názory . Mal by sa naučiť pozornosť a zdvorilosť voči druhým . Naučia sa rozhodovať a hrdí na jeho úsilie . Skúsenosti triede pomôže vybudovať svoje sebavedomie a zvýšiť jeho dôveru , že jeho názoru záleží .
Jemnú motoriku Galéria

škôlka Program by mal ponúkať deťom celý rad aktivít , ktoré budú rozvíjať svoje malé motoriku . Tieto zručnosti budú použité pre zvládnutie úloh , ako je rezanie papiera a držanie ceruzky pri písaní praxi . Malé motorické zručnosti trvať nejaký čas na rozvoj , ale môžu byť zlepšené navliekanie korálok , dávať hádanky dohromady , spájajúcej bodky , trasovanie liniek a kriviek na papieri a vyplňovanie maľovanky . Tieto aktivity pomáhajú doladiť svaly potrebné pre úlohy, ktoré vyžadujú použitie jemnej motoriky .

Hrubé motoriky

rozvoju veľkých --- alebo hrubá --- motorické zručnosti môžu pomôcť dieťa v jej koordináciu . Tanec, pochodovanie a hry , ktoré pracujú na rovnováhe , sú niektoré z činností, ktoré pracujú na rozvoj veľkých motorických schopností . Pohybové aktivity, ako je hádzanie a chytanie lopty tiež pomôže v tejto oblasti . Pohyby prstov , ktoré nasledujú , spolu s ospevovali detské riekanky alebo báseň pomôcť s koordináciou .
Classroom Skills Príprava

Dobrý predškolské program bude usilovať o to , dať deťom základy učenia čísla a písmená , Predškolské študenti pracujú na listy a zvuky . Dieťa v dobrom predškolského programu učia sedieť v kľude a čakať na svojho bicykla . Ona sa učí zdvihnúť ruku pred blurting niečo , a počúvať , keď iný študent hovorí . Ona sa tiež naučia , že je pozorný , keď je učiteľ hovorí .
Sociálna rokovaní a schopnosť naučiť sa rozvíjať vlastné záujmy

dobre štruktúrovaný predškolské program plný vzdelávacích centier vedie dieťa objavovať nové záujmy pri hraní a interakcii s ostatnými deťmi . Upratovanie izieb rohy plnené prehrávanie jedlom , hrať kuchyne a čistenie zariadenia podporuje hranie rolí a pomôže deťom používať svoju fantáziu . Veda centra ponúkne aktivity s magnetmi , váhy a rovnováhy . Zmyslové centrá učiť deti učiť dotyk , napríklad pomocou piesku a vody .

Previous:

Next:

  • Deti, škola a delta:Ako postupovať s opatrnosťou COVID
    To, čo pre mnohých Američanov začalo ako radostné leto, sa rýchlo zmenilo na panický pád – najmä pre rodičov s deťmi v školskom veku. Niekoľko mesiacov po tom, čo úradníci (na základe dostupnosti očkovania a klesajúceho počtu COVID) vyhlásili potenci
  • Rodičovstvo je touto pandémiou navždy zmenené, ale bude to stáť za to, však?
    Ak by existovalo jedno slovo, ktoré by všeobecne opísalo pocity zo života uprostred tejto pandémie, mohlo by to byť „intenzívne“. Intenzívna frustrácia. Intenzívny strach. Intenzívna láska. Intenzívna vďačnosť. Intenzívna nuda. Zatiaľ čo ja a moja ro
  • Rozvoj jazyka dieťaťa u dieťaťa od 9 do 12 mesiacov
    Jazykové znalosti deviatich až dvanásťmesačných detí zvyčajne rýchlo prekvitajú. Jednu minútu vaše dieťa vydáva zvuky, nabudúce bľabotá a niekedy, používať jednoduché slová ako „nie, dieťa, ahoj, Mamina, “alebo„ Ocko. “ Čo ešte môžete v tomto