Čo je sensorická integrácia?

Čo je sensorická integrácia?

Sensorická integrácia sa týka toho, ako ľudia využívajú informácie poskytované všetkými pocitmi prichádzajúcimi z vnútra tela aj z exteriérneho prostredia. Zvyčajne si myslíme, že smysly sú oddelené kanály informácií, no v skutočnosti spolupracujú, aby nám dali spoľahlivý obraz sveta a nášho miesta v ňom. Vaše smysly sa integrujú, aby vytvorili úplné porozumenie tomu, kto ste, kde ste a čo sa okolo vás deje. Pretože váš mozog používa informácie o vizuálnych, sluchových, hmatových, čuchových, chutových a pohybových podnetoch organizovaným spôsobom, priradíte význam svojim senzorickým skúsenostiam a viete, ako príslušne zareagovať a správať sa.

Keď prechádzate nákupným centrum a necítite silnú, sladkú vôňu, viete ju identifikovať ako svičku alebo esenciálne olej a uvedomíte si, že prechádzate obchodom s aromaterapiou. Môžete sa chvíľu zastaviť, aby ste si ju užili, alebo rýchlo prejsť, ak vám nevyhovuje.

Viac: 25 najlepších senzorických hračiek pre deti s osobitnými potrebami

Pre väčšinu z nás prebieha sensorická integrácia bez vedomej úsilie. Predstavte si, že žehličkujete a rozprávať sa s dieťaťom. Zostanete zameraní na rozhovor a počujete všetky fascinujúce detaily najnovšej epizódy Blue's Clues. Môžete zistiť, že ste vyžehličkovali celý zásobník košiel aniž by ste o tom premýšľali. Určite ste si nemuseli uvedomovať, ako aplikovať správny tlak na žehličku, ani riešiť, čo robiť, keď narazíte na vrásku alebo skončíte rukáv. Len ste žehličkovali. Tak dobrí ste v používaní svojich smyslov na adaptívne fungovanie. Samozrejme, ak sa stane niečo neočakávané, napríklad všimnete si škvrnu, vaše smysly sa ostrú a zameriavajú na tento varovný signál. Inak, žiadny problém – len ďalší deň, ďalšia hromada žehličkovania.

Pre iných sa sensorická integrácia deje neefektívne. Ľudia s dysfunkciou SI majú veľké problémy zistiť, čo sa deje vnútri a vonku ich tela, a nie je záruka, že senzorické informácie, s ktorými pracujú, sú presné. V reakcii sa dieťa môže vyhýbať matúcim alebo úzkostným pocitom – alebo naopak hľadať viac toho istého pocitu, aby sa o ňom dozvedelo viac. Napríklad dieťa, ktoré má problémy s integráciou hmatového (taktilného) vstupu, sa môže vyhýbať neprijemným hmatovým skúsenostiam, ako je zmazanie rúk farbou, pieskom alebo lepidlom, kým iné dieťa môže túžiť po takom hmatovom vstupe a aktívne ho vyhľadáva.

Keby ste mali dysfunkciu SI, žehličkovanie by bolo extrémne náročné, dokonce nebezpečné, pretože by ste museli premyslieť o tom, čo robíte. Ten istý prechod obchodom s aromaterapiou by mohol byť tak úzko, že vôňa by vás prehltila do bodu, kedy by ste sa pocítili zvracene a naštvaní a museli by ste okamžite opustiť nákupné centrum.

Pre väčšinu detí sa zručnosti sensorickej integrácie vyvíjajú prirodzene. Keď sa deti učia o nových pocitoch, stávajú sa vedomejšími voči svojim zručnostiam, vylepšujú svoju schopnosť reagovať na senzorické skúsenosti a tak sú schopné zvládať coraz viac. Niemowlie sa vydesí a začnú plakať, keď hasičské auto prejde s hučiacou sirénou, ale roky neskôr, keď to dieťa bude teenager, rovnaký zvuk mu môže spôsobiť len to, že si zakryje uši, kým sleduje, ako hasičské auto ide ulicou. Ako dospelý, táto osoba môže len prestať rozprávať s priateľom, kým hasičské auto neprejde. Keď sa zreli spracovávacie zručnosti, dôležité cesty v nervovej sústave sa upria a posilňujú, a deti sa stávajú lepšími v zvládaní životných výziev.

Pre niektoré deti sa sensorická integrácia nevyvíja hladko. Pretože sa nemôžu spoliehať na svoje smysly, aby im dali presný obraz sveta, nevedia, ako sa správať v reakcii, a môžu mať problémy s učením a vhodným správaním. Základný prvý krok k pomôcť vašemu dieťatu s senzorickými problémami je rozvoj empácie k tomu, ako on zažíva svoj svet.

Previous:

Next: