• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Intelektuálny vývoj v stadiach raného detstva

Termín "rané detstvo" sa vzťahuje na roky od narodenia do približne 8 rokov. Během tohto obdobia sa deje rýchly rast v fyzickom, emocionálnom a intelektuálnom vývoji. Hoci sa každé dieťa vyvíja vlastným tempom, existuje postupnosť vývojových meriacich kameňov, ktorá prechádza od dojčensky veku k dospelosti. Akékoľvek dané dieťa môže pokročieť rýchlejšie alebo pomalšie ako iné, ale deti vstupujú do jasne definovaných stadiev v predvídateľných časoch, ako to stanovuje Piagetova teória vývoja dieťaťa.

Dojčenský vek až 3 mesiace

Dojčatá prichádzajú do sveta s ničím viac ako reflexmi a instinktom chytať a sásať, ale rýchlo sa učia, že pláč je spôsob, ako komunikovať svoje potreby. V prvom mesiac sa babáta učia produkovať rôzne typy pláča na komunikáciu rôznych potrieb, ako je hlad alebo nepohodlie. Dojčatá môžu prestať plačať pri zvuku matkinho hlasu a usmievať sa v reakcii. Medzi 1. a 3. mesiacom dojčatá začnú sa usmievať k iným členom rodiny, vyjadrovať radosť piskmi a guľkaním, smiať sa nahlas v reakcii na iných ľudí a začať guľkať.

3 až 12 mesiacov

Od 3 do 9 mesiacov sa babáta začnú usmievať vo svojom odraze v zrkadle, reagovať na hlasy a začať vyjadrovať souhláskové zvuky. Takisto začnú reagovať na svoje meno a rozumieť slovu "nie". Medzi 9. a 12. mesiacom sa babáta začnú povedať "Mama" a "Papa" a rozumieť jednoduchým príkazom ako "Zober hračku" alebo "Poď sem".

12 až 18 mesiacov

Do 12 mesiacov si deti vyvinú slovnú zásobu 3 až 5 slov a používajú rukové alebo telesné gestá na komunikáciu. Môžu vyvinúť špecifické zvuky alebo pohyby na reprezentáciu konceptov. Do 18 mesiacov väčšina detí vyvinie slovnú zásobu 10 slov alebo viac, identifikuje bežné obrázky zvierat alebo domáčich predmetov a rozumie významu slova "moje". Môžu odporúčať zmenám v rutine a stať sa odpornými.

18 až 24 mesiacov

Slovná zásoba sa zvyšuje a mali deti môžu spojiť dva alebo tri slová dohromady na komunikáciu, ukazovať na telesné časti a menovať bežné obrázky a predmety. Mali deti žiadajú jedlo alebo pitie, keď sú hladné alebo smädné. Deti 2 roky môžu identifikovať a vyhýbať sa nebezpečenstvám ako sporáky a schody. Hoci rozumejú konceptu "ja" a "ja", často sa odkazujú na seba menom a hovoria v vetách troch až štyroch slov.

3 až 5 rokov

Do 3 rokov deti dosiahli slovnú zásobu 1000 slov, rozumejú konceptom veľké a malé, viete počítať do troch, poznajú svoje krstné a priezvisko a môžu odpovedať na jednoduché otázky. Do 4 rokov deti zvyčajne vyvinú slovnú zásobu 1500 slov alebo viac a ovládnú viac ako 2000 do piateho narodeniny. Rozumejú komparatívnym termínom ako "vysoké", "výš", "najvyšší", môžu identifikovať relatívne množstvá, majú primitívny pocit času, ako so slovami "včera" alebo "zajtra" a majú pocit času dňa (ráno, popoludie, noc). Väčšina identifikuje farby a viete počítať do 10. Deti v tomto veku milujú nursery ryhmy, nesmyselné ryhmy a hranie s slovami. 4- a 5-ročné deti kladú veľa otázok, zvyčajne zahŕňajúcich prečo alebo ako sa niečo deje.

6 až 8 rokov

Během tohto rastového obdobia deti vyvinú schopnosť porozumieť perspektívam alebo želaniám ostatných a sú schopné myslieť logickými a racionálnymi spôsobmi. Rozumejú, že iní môžu mať názory a cítiť emócie, ktoré sa líšia od ich vlastných. Akademicky deti okolo 6 rokov sú pripravené začať zložitejšie úlohy ako čítanie, písanie a vykonávanie matematiky. Keď prechádzajú od 6 do 8 rokov, sú schopné prevziať ťažšie úlohy v škole.