Výhody raného intervencného programu pre nepočujúce deti

Dôležitosť raného intervencného programu pre nepočujúce deti je všeobecne prijatá, ale spor trvá o tom, ktoré formy intervencie sú pre dieťa najlepšie. Komunita nepočujúcich silno kladie dôraz na lingvistický prístup, dávajúc prioritu ranému vystavení jazyku. Medicínsky model kladie dôraz na auditívny prístup, ktorý priorituje schopnosť hovoriť a počuť. Väčšina výskumníkov sa zhoduje, že získavanie jazyka prebieha skoro. Deti, ktoré nedosiahnu bežné lingvistické mाइलniky ako batôľatá, zaostávajú za svojimi rovnakými v jazykových zručnostiach. Ak je oneskorenie vážne, oneskorenie môže stať trvalým. Raný intervencný program je zameraný na predchádzanie tomuto zdržanému komunikáčnému rastu. Diskusia sa točí okolo výhod a nevýhod lingvistických a auditívnych prístupov.

Lingvistická intervencia

Výhodou lingvistického prístupu je, že Americký znakový jazyk (ASL) je kompletný, prirodzený jazyk plne rovnocenný hovoreným jazykom. Expozícia na ASL predstavuje dieťaťu jazyk okamžite, vytvárajúc základ pre neskoršie pridanie iných jazykov. S angažovaním rodiny a dennou tvárou v tvár komunikáciou je ASL prvým krokom k plnej gramotnosti. S jazykovým základem zabezpečeným, stáva sa možným učiť sa gramatiku, slovnú zásobu a špecifiká iných jazykov, najmä angličtiny.

Bilingvizmus

Bežný strach je, že učenie ASL zamedzí porozumeniu angličtiny. Ale opak je pravdou – ASL zlepšuje učenie angličtiny. Bilingvizmus preukázal benefity v komunikácii ako aj v mozgovom vývoji a schopnosti monitorovať prostredie. Gramatika ASL je vyjadrená v troch rozmeroch, užitočný spôsob výrazu nedostupný v angličtine. Namiesto aby generovala zmätenie, znalosť viacerých gramatik zvyšuje mentálnu hravosť.

Auditívna intervencia

Auditívny raný intervencný program spolieha na technológiu na doručovanie vnímania zvuku a intenzívne tréning na detekciu vzorov cez čítanie z rôt. To zvyčajne znamená sluchové prístroje pre miernu až ťažkú sluchovú poruchu alebo cochleárne implantáty pre hlboko nepočujúce deti. U.S. Federal Drug Administration povoluje implantáty už od 12 mesiacov od roku 2013. Výhodou auditívneho prístupu je sieťový efekt. Väčšina ľudí spolieha na reč a sluch na komunikáciu. Deti s kapacitou sa zúčastniť tejto siete majú širší prístup k zdrojom siete a ľuďom v nej.

Kombinované sily

Rodičia novorodeného nepočujúceho dieťaťa čelia úlohe roztriediť, ktorý raný intervencný stratégia im vyhovuje najlepšie. Ak sú počujúci, ako 90 percento rodičov s nepočujúcimi deťmi, prospective učenie ASL môže byť hrôzostrašné. Implantáty vyžadujú invazívnu operáciu lebky s variabilnými výsledkami, v závislosti od veku implantácie, stavu sluchového nervu, stupňa známosti príjemcu so zvukom a rečou, post-operačný mapovací proces a niekoľko iných faktorov. Čítanie z rôt je najefektívnejšie pre deti s miernou až strednou úrovňou sluchovej poruchy.

Ak sa rozhodne ísť dopredu so sluchovými prístrojmi alebo implantátom, hybridný prístup, ktorý zahŕňa expozíciu na ASL, môže poskytnúť najväčšiu výhodu. Súčasná auditívna technológia nie je ekvivalentná plnému sluchu. Všeobecne, efekt bol dodávanie ekvivalenta bytia tvrdosluchým, čo ponecháva kritické medzery v porozumení pri spolaní sa na čítanie z rôt a sluchu samotnom. ASL môže pomôcť vyplniť tieto medzery, najmä v ranom vývoji, keď je prístup k jazyku kľúčový.