Aktivity pre mozgový vývoj 8-mesačného dieťača: Skrytie, účelová hra, zvuky

V 8 mesiacoch väčšia mobilita a rástuca zvédavosť zvyšujú učiaci potenciál. Hoci sú teraz viac zaujímaené predmetmi a menej ľuďmi ako v 6 mesiacoch, stále hľadajú u primárnych opatrovníkov povzbudenie. Majú ešte krátke pozornostné rozpätia a rýchlo prechádzajú z jednej aktivity na druhú. Ich reakcie sú ale užmeranejšie a menej náhodné. Aktivity podporujúce kognitívny vývoj povzbudzujú zvédavosť a motiváciu učiť sa. 8-mesačné dieťatá sú často fascinované bežnými domácimi predmetmi rovnako ako drahými hračkami. Vždy skontrolujte bezpečnosť predmetov.

Skrytie a hľadanie

Kognitívny vývoj 8-mesačných detí viesť k vedomiu „trvanlivosti objektu“ (vedomie, že predmety existujú aj keď ich nevidíte). Aktivity skrytia a hľadania podporujú učenie motiváciou zisťovať, čo/kde je niečo. Dieťatá v 8 mesiacoch sú často zaujímané vecami trochu mimo dosah. Položte hračku do krabice, zatreste pre zvuk, a položte ju tak, aby dieťa plazilo k objaveniu. Podporujte mozgový vývoj výzvou jazyka a pamäte: skryjte tri rôzne hračky (medveď, hrnček, kniha) pod troma prekrývkami a pýtajte sa dieťa, aby našiel každú.

Hrajte s účelom

V 8 mesiacoch sú deti pripravené na účelovejšiu hru ako len zobrať predmet, prejst ho a hodit na podlahu. Stimulujte mozgový vývoj povzbudzujením nájsť nové spôsoby hry s známymi hračkami. Napr. posadte dieťa naproti sebe a valte mäkkú loptu k nemu. Prejavite radosť, ak sa dieťa pokúsi valiť späť. Stimulujte učenie a jazyk hovorením do hračkového telefónu, predstavte, že hovoríte niekomu o dni. Pôžičajte telefón dieťaťu a chválte, ak sa pokúsi napísať zvuky alebo babbling.

Zvuky a významy

V rozhovore pre About Our Kids popisuje David Steinberg, M.D. „kritické obdobia“ mozgového vývoja ako časy, keď je mozog najpripravenejší na učenie nových zručností. Obdobie 8 mesiacov až 3 rokov je kritické pre receptívne (počúvanie, porozumenie) a expresívne (hovorené) jazykové zručnosti. Aktivity ako pozeranie na farebné obrazové karty pomáhajú zapamätať slovnú zásobu a vytvárať nové vokalizácie. Menujte obraz na každej karte a vydávajte zvuky (zvuky zvierat, vozidiel). Posadte dieťa pred seba a spievajte rímovanky („Pat-a-cake“, „This Little Piggy“, „Old MacDonald“), povzbudzujte k gestám a zvukom. Veľké množstvo očného kontaktu, úsmevov a pozitívnej spätnéj väzby podporuje učenie „dávania a berania“ v komunikácii.

Previous:

Next: