Comportamento Self- Monitoring para autistas Crianças

O comportamento de auto -monitorização em crianças autistas é raro. Como as crianças autistas têm uma deficiência mental que os alivia os sentimentos de auto- consciente de que a maioria das pessoas têm , muitos pais podem questionar se as crianças autistas têm um comportamento de auto-monitoramento em tudo. Na verdade, eles fazem, em categorias específicas. Mas um pai deve saber os limites do que aspectos de seu comportamento de crianças autistas pode controlar .
Falta de auto -monitorização

De acordo com Claire B. Thorsen , que tem um mestrado em ciência e um certificado em clínica competência em fonoaudiologia , escrevendo no site da Universidade do Estado de Indiana, crianças autistas geralmente não têm os comportamentos de auto-monitoramento de crianças não-autistas , devido a que os psicólogos chamam de " cegueira mental ", a incapacidade de supor que os outros estão pensando. Por esta razão , as crianças autistas muitas vezes agem de forma inadequada em situações sociais. Mesmo depois de explicar que tais ações são rudes , os pais raramente testemunhar mudanças em suas crianças autistas - o resultado primário de uma falta geral de comportamento auto-monitoramento
Systematic Internalização

In. aprender sobre o mundo , as crianças autistas tendem a confiar em absorção rote , a aprendizagem através de categorizar objetos e idéias em conjuntos de classificação específicos. Mas crianças autistas nascem com a mesma falta de conhecimento do mundo como as crianças não-autistas . Assim, eles devem aprender com os outros . Esta é uma área na vida de uma criança autista em que a auto - monitoramento é natural e óbvio. Por exemplo, uma criança autista que acompanha sua mãe ao supermercado pode questionar continuamente sua mãe a respeito de que tipo de alimento um produto pertence, tais como , perguntando: " São todos bagas fruta? " Através de feedback, uma criança autista regula sua internalização de o mundo .
ritualística Monitoring

um aspecto que pode ser frustrante para um pai é as práticas ritualismo de seu filho autista. Com uma mente voltada para sistematização , as crianças autistas sentem a necessidade de criar uma estrutura em suas agendas . Eles monitorar como eles progridem através de determinados rituais e ações. Por exemplo, uma criança autista pode internalizar o ato de comer como um processo de três etapas : entrar num restaurante , comer e sair. Isso pode levar à frustração quando uma família continua a sentar-se à mesa de jantar , conversando após uma refeição; a criança pode se sentir pressionado - a pressão que decorre de auto-controlo - . para ir em direção a saída do restaurante
Self- Pensamento de

mais velhos crianças autistas quer aprender ou progresso através formação especializada, com o objetivo de integrar melhor em situações sociais. Self- pensamento , o processo de parar para pensar o que você diz , antes de responder a uma outra pessoa , é uma ferramenta de auto-monitoramento para crianças autistas . Esta ferramenta pode ajudá-los a evitar que outras pessoas chateado ou envergonhado. Em geral, questões de auto - pensamento geralmente enfatizam o significado por trás o que a criança está prestes a responder. Tal questão pode ser: " Será que ele está falando alto , porque ele está animado , ou com raiva ? "

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