W jakim wieku dzieci wspinają się po schodach?
Trudno jest dać ostateczny wiek, gdy dzieci wspinają się po schodach, ponieważ rozwój jest bardzo różny. Oto jednak ogólna harmonogram:
* 12-18 miesięcy: Wiele dzieci zaczyna wykazywać zainteresowanie schodami, próbując wspiąć się na kilka kroków lub je czołgać.
* 18–24 miesiące: Niemowlęta zaczynają być w stanie wspinać schody z pomocą, często używając poręczy lub trzymania dłoni osoby dorosłej.
* 24-30 miesięcy: Niektóre małe dzieci mogą niezależnie wspinać się po schodach, ale nadal mogą potrzebować pomocy.
* 30-36 miesięcy: Większość małych dzieci opanowała schody wspinaczkowe zarówno w górę, jak iw dół, choć nadal mogą potrzebować nadzoru.
Ważne notatki:
* Indywidualna wariacja: Każde dziecko rozwija się we własnym tempie. Niektóre dzieci mogą wcześniej wspinać się po schodach, podczas gdy inne mogą potrwać dłużej.
* bezpieczeństwo najpierw: Zawsze nadzoruj małe dzieci po schodach. Zainstaluj bramy bezpieczeństwa na górze i na dole schodów i naucz ich bezpiecznych praktyk wspinaczki.
* Rozwój fizyczny: Czynniki takie jak siła mięśni, równowaga i koordynacja wpływają na zdolność dziecka do wspinania się po schodach.
Pamiętaj, to tylko ogólne wytyczne. Jeśli masz jakieś obawy dotyczące rozwoju swojego dziecka, porozmawiaj z pediatrą.
-
Jeśli chodzi o wspaniałych ludzi, którzy przez cały rok opiekują się Twoimi dziećmi, starzejącymi się rodzicami lub bliskimi, zwierzętami lub domem, okres świąteczny to idealny czas na okazanie wdzięczności. Przyznanie premii swoim opiekunom pod koni -
Bez względu na to, którego z pięciu głównych rodzajów dyscypliny używasz, nie zadziała, jeśli nie będziesz konsekwentny. Konsekwencja jest jednym z ważniejszych kluczy do rozwiązywania problemów z zachowaniem dziecka. Konsekwentne wyznaczanie granic, -
Français Karmienie piersią to nie tylko najlepsza rzecz dla Twojego dziecka. To także dobre dla Ciebie – a nawet dla środowiska. Oto jak: Karmienie piersią pomoże zmniejszyć ryzyko u dziecka: otyłość Cukrzyca typu 1 Zespół nagłej śmierci
