Różnice płci w rozwoju języka dzieci
Czy istnieją realne różnice w rozwoju umiejętności językowych między chłopców i dziewcząt ? Czymaluch paplanina najczęściejdziewczyny i zrobić " mały chłopiec w szkole Wiggles " oznacza więcej niż tylko wysoką energię ? Dlaczego dziewczyny konsekwentnie wynik wyższy w testach zdolności werbalne , przeczytaj wcześniej, mówić w bardziej złożonych zdań i zrozumieć abstrakcyjne idee szybciej niż chłopcy ? Badania przez dziesięciolecia , dziś przy użyciu zaawansowanych urządzeń do obrazowania medycznego , wskazuje na różnice w rozwoju i aktywności mózgu wyjaśnić niepotwierdzonych płci różnic w rozwoju języka dzieci jako fakt naukowy .
Dziewczyny rozwijać umiejętności językowe szybciej niż chłopcy .
dziewczyny wystąpią zmiany poznawcze , które wpływają na naukę języka w wieku 14 do 20 miesięcy, podczas gdy chłopcy wykazują te zmiany później , między 20 a 24 miesiącem życia . To może wyjaśniać, dlaczego dziewczyny często mówią szybciej, niż chłopców , użyć większych słowników i mówić zdań lub fraz wielu słów .
Podobne badania skompilowane przez Uniwersytet Michigan Wydziału Psychologii w " Dzieci i podstawowy język Acquisition ", pokazują, że ojcowie mają tendencję do gry fizycznie z ich chłopców , ale w inny sposób komunikowania się i porozmawiać społecznie i ustnie z ich dziewczynami , które mogą przyczynić się do różnic wiekowych umiejętności językowych .
Dziewczyny używają różnych części mózgu do przetwarzania języka .
w badaniach kontrolowanych , MRI skanowania mózgu pokazują , że dziewczęta użyć abstrakcyjnego myślenia i obszary językowe mózgu bardzo aktywnie podczas przetwarzania języka ustnie lub wizualnie . Chłopcy jednak, pokaż zwiększona aktywność mózgu w obszarach wizualnych widząc słowa i na obszarach słuchowych słysząc słowa .
Naukowcy z Northwestern University i Uniwersytetu w Hajfie , którzy przeprowadzili wspólną analizę różnic płciowych w aktywności mózgu zaproponował , że różnice mogą pochodzą z wczesnej historii ludzkości . Dowody wskazują, że na początku cywilizacji ludzie oparła się na ograniczonej , bezpośrednim sygnałem do błyskawicznych decyzji walki lub lotu , podczas gdy kobiety wykorzystywane kontekst i abstrakcyjnego myślenia w procesie podejmowania decyzji , umiejętności, które są nadal bardzo istotne we współczesnej kulturze .
dziewczynek mózgi rozwijają się wcześniej i są większe niż chłopców " .
Według artykułu opublikowanego w Leadership Edukacyjnych 2004 ,kora przedczołowa (część mózgu , która kontroluje ekspresję , umiejętności werbalne , zachowania poznawcze i społeczne) w dorastających dziewcząt rozwija się wcześniej i jest większa niż dorastających chłopców . W neuronowe złącza w mózgach dziewcząt , które ułatwiają komunikację między prawej i lewej mózgi są 25 procent większa w dorastających dziewcząt . Oznacza to większą koncentrację , lepsze umiejętności słuchania , lepszą pamięć i lepszą wielozadaniowość - w skrócie, więcej obszarów mózgu poświęconej umiejętności wymagane do czytania i pisania i płynności słownej
.
-
Każdy rodzic potrzebuje pracy, aby pomyślnie przygotować swoje dzieci do powrotu szkoła i rozpoczęcie nowego roku. Ale dla rodziców, którzy mają dzieci o specjalnych potrzebach, proces przechodzenia z lata do szkoły może być nieco bardziej złożony. N
-
Problem. Twoje rozmrożone mleko śmierdzi obrzydliwie. Bierzesz łyk, i wypluć do zlewu. Czy Twoje mleko zepsuło się podczas zamrażania? Włożyłeś tyle pracy w zbudowanie swojej skrytki! Czy będziesz musiał wyrzucić całe mleko z zamrażarki? Odpowied
-
Od 30 do 36 miesięcy, Twój maluch staje się dużym dzieckiem, z umiejętnościami fizycznymi, które zadziwiają Cię każdego dnia. W tym wieku, dzieci są zawsze w ruchu i uwielbiają robić takie rzeczy, jak obracanie klamek i klamek lub pedałowanie na rowe





