• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Listy kontrolne rozwoju wczesnodziecięcego

Wczesne dzieciństwo to czas licznych kamieni milowych. Aby śledzić postępy dziecka i wykrywać ewentualne problemy, rodzice korzystają z list kontrolnych rozwoju. Zazwyczaj są one podzielone na pięć kategorii: motoryka, wzrok, język, poznawcze i społeczno-emocjonalne.

Umiejętności motoryczne

Do 6 miesięcy niemowlęta chwytają stopy, przekładają przedmioty z ręki w rękę, przewracają się z brzucha na plecy i odwrotnie. W wieku 8-12 miesięcy uczą się siąć bez pomocy, chwytanie kciukiem i wskazującym palcem, chwilowo stać bez wsparcia. Od roku życia dzieci chodzą samodzielnie, a potem po schodach, szkicują spontanicznie. W wieku 2-3 lat: rower trójkołowy, bieganie, skakanie. Prze 5 lat: stanie na jednej nodze 10 sekund, ganskie, skakanie, salto.

Wzrok

Rozwój wzroku zaczyna się tuż po porodzie – niemowlęta rozróżniają ludzkie twarze i śledzą ruchome przedmioty do 3 miesięcy. Koordynacja oko-ręka rozwija się wtedy. Do 6 miesięcy: śledzą obiekty bez problemu, sięgają po zabawki, szukają upuszczonych przedmiotów poza zasięgiem wzroku.

Język

Niemowlęta identyfikują język przy urodzeniu, konkretne głosy do 3 miesięcy. Bąbelkowanie i agucanie ok. 3 m-c. Między 4 a 7 m-c: wykrywają emocje w tonie głosu, odpowiadają dźwiękami. Do roku: reagują na proste polecenia („nie”), bąbelkają z intonacją. 1-2 lata: ekspansja słownictwa, zdania dwuwyrazowe, proste polecenia. 3 lata: zaimki, wskazówki przestrzenne („na”, „pod”), zdania 4-5 wyrazowe zrozumiałe dla obcych. 5 lat: czas przyszły, opowiadanie historii, przypominanie fragmentów.

Poznawcze

Ok. 6 m-c: eksploracja rękami i ustami, szukanie ukrytych części przedmiotów. 1 rok: łatwe znajdowanie ukrytych przedmiotów, patrz na właściwy obrazek po nazwaniu, właściwe użytkowanie przedmiotów. Lata dziecięce (20-24 m-c): zabawa udawana, sortowanie kształtów i kolorów. Wiek przedszkolny: układanie puzzli 4-5 elementów, mechaniczne zabawki. Koniec przedszkola: liczenie do 10, nazywanie 4 kolorów, pojęcie czasu.

Społeczne i emocjonalne

Rozwój zaczyna się od uśmiechu społecznego (1-3 m-c). Niemowlęta bardziej komunikatywne twarzą. 6 m-c: zabawa społeczna, zainteresowanie własnym odbiciem. 1 rok: naśladowanie w zabawie, preferencje wobec osób/zabawek. 2 rok: buntu, upór, niezależność. 3 lata: na zmianę w grach, afekcja do przyjaciół. 4-5 lata: rozbudowana zabawa fantasy, chęć bycia jak rodzice/przyjaciele.