Znaczenie Routine & amp; Struktura dla dzieci specjalnej troski
Specjalne potrzeby dzieci może prowadzić , jak udane życie , jak dziecko, które nie jest szczególne potrzeby . Rutynowe i struktura codziennych czynności jest kluczem do tego sukcesu na specjalne potrzeby dziecka . Dowiaduje się, czego oczekuje się od niego , i zwiększa pozytywnych zachowań poprzez procedury i struktury . Specjalne świadczenia dziecko potrzebuje społecznie , poznawczo i emocjonalnie od rutyny i struktury , poprzez wiarygodne podstawy do powrotu do kiedy czuje niepokoju lub frustracji .
Zachowanie
Dla dzieci o specjalnych potrzebach , procedura jestwielki sposób, aby zachęcić pozytywne zachowania . Według Kids Zdrowia ,specjalne potrzeby dziecka rozwija się więcej na temat struktury i rutyny niż zakaz specjalnych potrzebach dziecka . Mówią, żedziecko z autyzmem będzie coś jak wykazują bardziej pozytywne zachowanie, gdy jego dzień jest zorganizowany i wie, czego się spodziewać . Dla dzieci Zdrowie mówispecjalne potrzeby dziecka mogą częściej naprzeciw oczekiwaniom zachowania , gdy wie wcześniej , co te oczekiwania są za pośrednictwem ustalonych procedur .
Społeczna Umiejętności
strona rozwój dziecka zera do trzech zaleca rutynowe działania jako sposób na zwiększenie umiejętności społecznych potrzeb dziecka specjalnej . W swoim artykule , " miłości , nauka, i procedury , " strona mówiszczególne potrzeby dziecko uczy się przywitać i pożegnać się z kolegami za pośrednictwem procedur . Do posiłków procedury również pomóc w umiejętności społecznych w specjalnym potrzeb dziecka . Zero do trzech radzi procedury zwiększyć inne interakcje zabaw , a zatem zwiększa socjalizacji ogólnie . Specjalne potrzeby dziecka, które staje się wygodny otwór do rówieśników uczy również jak dalej rozmawiać i bawić się z innymi dziećmi .
Lęk
Specjalne potrzeby dzieci mogą cierpieć na lęk nieznanym , gdy nie posiada sprawdzone . Okręg Północno-Zachodniego Regionalnego Serwis publikowane ich " Pięć ważnych powodów, dla których Twoje dziecko potrzebuje Rutynowa odnieść sukces " dla rodziców z dziećmi specjalnej troski . Publikacja zaleca rutynowe jako reduktor lękowych dla ich dziecka . Mówią, żedziecko ze specjalnymi potrzebami czuje się mniej niepokoju , kiedy już wiem, co będzie dalej . Przejścia mogą być trudne dla tych dzieci , a procedury wyeliminować lęk , że pochodzi z przejścia do nieznanych działań , zgodnie z Okręgu Północno-Zachodniego Regionalnego Serwisu . :
Uczenia
Zasiłki na dzieci o specjalnych potrzebach akademickim z konieczności rutynowych do naśladowania. Biuletyn opublikowane przez Akron Szpitala Dziecięcego , że specjalne potrzeby dzieci korzystają z dodatkowej praktyki , że rutynowe zapewnia. Szpital Dziecięcy mówi powtórzenia i zgodności dostarczonego przez rutynowych zwiększa możliwość uczenia się na specjalne potrzeby dziecka . Szpital idzie zauważyć , rutyny i pomoc struktura rozwoju języka szczególne potrzeby dziecka i poznanie poprzez umożliwienie dalszego praktyce . Dziecko może ćwiczyć nowe umiejętności a jednocześnie nadal opierać się na wcześniej zdobytych umiejętności .
Previous:Co charakteryzuje zachowań dla chłopców Podczas Bliskim Childhood
Next:Umiejętności społeczne Zajęcia dla dzieci z zespołem Downa
-
Zapisałaś się na lekcje rodzenia. Słyszałeś historie pracy — zarówno dobre, jak i złe — od wielu przyjaciół, współpracowników, a nawet przypadkowych nieznajomych. Czujesz się jednocześnie przygotowany i całkowicie nieprzygotowany. W pewnym momencie c -
Czy wiesz, że czytanie dziecku może zwiększyć jego moc mózgu? Amerykańska Akademia Pediatryczna ogłosiła nową politykę w czerwcu 2014 r., zgodnie z którą rodzice regularnie czytają na głos dzieciom od niemowlęctwa do co najmniej 5 roku życia, poniewa -
Nianie otrzymują tak wiele rad, jak być wspaniałą nianią — i ważne jest, aby zawsze chcieć poprawić swoją grę! Ale czasami musimy usłyszeć, że już jesteśmy wspaniałymi nianiami. Care.com skontaktowało się z najlepszymi znanymi nam ekspertami od niań
