Hvordan skrive Mål for utviklingsforsinkelser

En utviklings uførhet ( DD ) er definert som en kognitiv og /eller fysisk svekkelse , diagnostisert før i voksen alder , som påvirker en persons evne til å fungere i dagliglivet . De med DDs ofte har underskudd i egenomsorg , mottakelig eller uttrykksfulle språk og læring. Eksempler på DDs inkluderer autisme , Down syndrom , og mental retardasjon. Gjennomgripende natur DDs krever høyt spesialisert , tverrfaglig behandling og tjenester .
Mål er ryggraden som støtter utbedring av kjernespørsmålknyttet til utviklingshemming . De gir pålitelige verktøy for å oppnå og måle fremgang . Men ikke gå direkte til "GO" og bare begynne å skrive mål . Det er foreløpig informasjon som må innhentes før passende mål kan opprettes, og deretter tid må tas for å sikre at målene virkelig gjenspeiler den enkeltes behov .
Instruksjoner
en

Begynn med et komplett bilde . Samle all informasjon mulig, inkludert psykologiske evalueringer, standardiserte tester , vurderinger fra fagfolk ( ergoterapeuter, logopeder , lærere , etc.), og informasjon fra foreldre og andre omsorgspersoner .
2

Vurdere styrker og behov . Mål for utviklingshemmede bør fokusere på å minimere svakheter og maksimere styrke. Du må ha en klar visjon om hva dette betyr, så lage en liste som beskriver den enkeltes styrker og svakheter.
3

Target problemene . Syntetisere all informasjon for å lage en liste over saker som skal behandles . Mer enn ett problem kan være målrettet som utviklingsforsinkelser inkluderer en rekke mangler som krever støtte og utbedring, som akademikere, kognitive forsinkelser, atferdsmessige ferdigheter , følelsesmessige problemer , selvregulering , selvhjelpsferdigheter og sosiale og kommunikasjonsevner .

4

Prioriter problemene . I skolemiljøet vil det være flere saker blir adressert samtidig. Hjemme kan det være nødvendig å målrette en eller to konkrete mål om gangen .
5

Skriv et mål for hver utgave. Målsettinger skal beskrive det ønskede sluttresultatet ... hva er å være dyktig ? Disse bidrar til å male det store bildet . For eksempel : "Hver morgen Suzy vil pusse tennene uten hjelp eller spørre. "
6

Skriv målene . Mål er trinnene som alle på laget må følge for å oppnå målet . Mål bør oppfylle to kriterier : De må være konkrete og målbare
Specific : . Identifiser små, konkrete tiltak er nødvendig for å nå målet. Kvalifisere hvordan hvert trinn skal oppnås - stat hvor arbeidet vil skje , når og med hvem, definere nivået på støtten som kreves for å lykkes , antall ledetekster som kreves , og belønninger for å bli gitt
Måling: . Hvordan kan denne oppgaven bli målt på en meningsfull måte ? Spesifisere type måling , frekvens ( bestemt tidsperiode eller prosentandel av studier) , nivåer av ledetekster, tidsparametre , og suksess markører. For ferdigheter som er vanskelig å måle , slik som selvkontroll , beskrive hva som må overholdes.
7

Gjennomføre planen og evaluere dataene . Informasjonen som samles inn må analyseres regelmessig . Avhengig av målet , kan dette være nødvendig daglig , ukentlig eller månedlig . Nøkkelen er å vurdere dataene ofte nok til å identifisere når en intervensjon ikke fungerer , slik at tiltak kan iverksettes for å endre tilnærming . På den positive siden , er fremgang noen ganger så minimal eller tar så lang tid å oppnå, at den eneste måten det blir lagt merke til er ved å evaluere dataene. Dette er en fin måte å motivere og feire fremgang .

  • Knapt noe i livet slår spenningen ved å gjøre seg klar til å føde og ønske et nytt medlem velkommen inn i familien din. Ting kan imidlertid bli ganske anspent og elektrisk når forfallsdatoen nærmer seg, så det er smart å forberede seg i tide. Det er
  • Da mange av oss voksne vokste opp, påla samfunnet strengere forventninger rundt kjønnsroller, fra hvordan vi skulle oppføre oss og kle oss til hvilke karriereveier som var passende. Over tid, selv om mange av disse såkalte normene har forsvunnet, ka
  • Ved å oppmuntre barnet ditt til å gjøre fysisk aktivitet hver dag, du hjelper barnet ditt til å være sunt og sette opp sunne vaner for livet. Daglig fysisk aktivitet kan være mye moro! Om fysisk aktivitet for barn Fysisk aktivitet er veldig gøy,