• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Sosial og emosjonell utvikling hos barn med arbeidende foreldre

Femti eller 60 år siden var det mindre vanlig at begge foreldre i en familie jobbet. I dag jobber mer enn halvparten av mødre som har små barn også utenfor hjemmet, ifølge American Academy of Pediatrics. AAP merker at det ikke finnes vitenskapelig bevis for at barn skades av å ha begge foreldre som jobber.

Barnepass og delte ansvar

Selv om man ville forvente at arbeidende mødre ville ha sine barn i barnehage, merker AAP at de fleste 3- til 5-åringer er i barnehage eller førskole uavhengig av om foreldre jobber eller ikke. Andre plikter i husstanden, inkludert barnsopdragelse, er mer sannsynlig å være domenet for begge foreldre når begge foreldre jobber utenfor hjemmet. Disse delte ansvarsområdene lar barn se et partnerskapsforbilde, og barn kan også ta på seg ansvar for å hjelpe til likevel. Problemer kan oppstå, likevel, hvis det er uenighet om penger, arbeidstimer eller hjemmeplikter, eller hvis en forelder vil jobbe men ikke finner jobb. De resulterende konfliktene kan påvirke barn, gjøre dem føle truett eller usikre, ifølge AAP.

Det første året

Når mødre jobber det første året av et barns liv, kan det være negative effekter på kognitiv utvikling, ifølge «Meeting Children's Needs When Parents Work,» av Jane Waldfogel, publisert av University of Wisconsin. Waldfogel er professor i sosialt arbeid og offentlige anliggender ved Columbia University. Atferdsproblemer kan også oppstå hos noen barn. Responsiviteten til omsorgsgiveren – enten det er forelderen, en slektning eller noen andre – ser ut til å være nøkkelfaktoren i hvordan veldig unge barn utvikler seg når begge foreldre jobber det første året av livet. Kvaliteten på barnevernet og foreldreinteraksjoner forblir den avgjørende faktoren for resultater etter hvert som barn aldrer, ifølge Waldfogel.

Uavhengighet

Når arbeidende foreldre er stresset på jobben eller hjemme, eller hvis de jobber lange timer, finner AAP at barn kan føle seg forlatt. Foreldre kan også ta ut sin stress på barna, som kan ha en negativ innvirkning. Likevel merker AAP også at når barn rutinemessig blir passet av noen andre enn en forelder, kan de bli mer uavhengige. Et høykvalitets barnevernsprogram eksponerer også barn for erfaringer som hjelper med å forberede dem, både intellektuelt og sosialt, for skole. En juli 2011-artikkel i The Economist rapporterte at en studie av 19 000 husstander fant at barn faktisk var mer sannsynlig til å ha atferdsproblemer hvis mødrene deres var hjemme lenger perioder. Likevel, en gang andre faktorer, som sosioøkonomisk status, ble tatt i betraktning, var effekten mer uttalt for jenter enn for gutter.

Etter hvert som barn blir eldre

En forskningsstudie om barns kognitive, sosiale og emosjonelle utvikling da mødre jobbet det første året av livet ble publisert i 2010 Monographs of the Society for Research in Child Development. Barn ble vurdert ved 3 år, 4,5 år og i første klasse. Når mødre jobbet fulltids de første 12 månedene av et barns liv, var noen mål for kognitiv utvikling negativt påvirket. Det var ingen korrelasjon for deltidsmødre. Selv om studien ikke fant bevis for problemer med sosial og emosjonell utvikling hvis mødre jobbet fulltids det første året, hadde noen barn atferdsproblemer ved 4,5 år eller i første klasse.