• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Teambyggingsaktiviteter for ansvar

Å lære ansvar og replikasjon til team av mennesker kan virke som en utfordrende oppgave. Ved å engasjere teamet i sosiale aktiviteter, kan du facilitere teambygging og pålegge prinsipper for ansvar. Teambyggingsaktiviteter kan være verdifulle uavhengig av hvor sammensveiset teamet ditt kan være eller ikke. I dagens dynamiske forretningsmiljø sikrer jevnlig pålegging av ansvar at teammedlemmer ikke faller etter eller mister fokus på sine primære jobboppgaver.

Ansvalg for valg

Å holde de passende partene ansvarlige for å ta valg, både gode og dårlige, er en viktig del av å vedlikeholde replikasjon. Mennesker i alle roller på arbeidsplassen står overfor å ta et antall beslutninger hver dag. Å bestemme hvordan man velger de beste alternativene, og stole på at kollegaene vet hvordan de skal gjøre det samme, er viktig for å vedlikeholde gode arbeidsrelasjoner. Presentér et problem for teamet og gi dem tid til å komme opp med idéer for en løsning som en gruppe. Instruer dem til å kontinuerlig innsnevle de tilgjengelige valgene til de bare har to eller tre igjen. Presentér ulike perspektiver de bør bruke for å vurdere potensielle løsninger, som kostnad, tid og gjennomførbarhet.

Forventninger

Å skape bevissthet om forventningene teammedlemmer holder til deg og du holder til dem er en annen måte å fremme ansvarsprinsipper i ditt team. Å skissere nøkkelforventninger for teamet og deretter be teamet om å utdype hver enkelt tvinger dem til å se forventningen i konteksten av sitt arbeidsmiljø. Når teamet har utvidet hver forventning, la dem finne måter å styrke hver enkelt på. Ved å gjøre dette får alle teammedlemmer klarhet om hva som forventes av dem.

Bygging av tillit

For at team skal samarbeide ansvarlig, må de kunne stole på hverandre. Tildel en veileder til å lede en diskusjon som trekker frem personlige tanker og følelser fra hvert teammedlem. Be deltakerne vurdere hvor mye risiko de føler i ulike situasjoner som å be om hjelp fra kollegaer, si mening, uttrykke ulike meninger eller innrømme en feil. Par opp deltakerne så de kan diskutere hvorfor de svarte på visse spørsmål som de gjorde. Etter å ha snakket i par, samles gruppen igjen og jobber sammen for å etablere skriflige normer gruppen bør følge.

Slutt med dårlige vaner

Å lage en såkalt «slutt-å-gjør-liste» for å identifisere dårlige vaner i gruppen som kan bidra til uansvarlig atferd og beslutninger. Tenk på at mange arbeidere lager gjøremålslister for å hjelpe dem fullføre arbeidet og nå profesjonelle mål. I samme forstand, la teamet jobbe sammen for å lage en liste over vaner og prosesser som ikke bør fortsette og de bør slutte med. Samle alle svarene på et whiteboard eller en flipover og la gruppen lage en mer raffinert liste over vanene, hvem som bør slutte med dem og når de vil slutte.