Disiplinstil

Min åtteårige sønn virker til å konstant irritere de andre barna i klassen hans og vanligvis må læreren snakke med ham tre eller fire ganger. Han tror ikke det han gjør er galt. Noen uker er gode og så kan vi gå i to uker uten ens én god dag. Det er så frustrerende!

Jeg er ikke en veldig streng disiplinær og prøver alltid det positive – jeg betaler ham for en god dag eller kjøper ham en slush eller vi drar et sted. Jeg har nå begynt å true ham med å si ifra til faren hans eller ta bort TV-privilegiene. Hva foreslår du?

Det høres ut som du har prøvd mye på tvers av spekteret. Barn reagerer best på konsekvens, og du bør bestemme deg for en tilnærming og holde fast ved den over en lang periode. Det er forvirrende for barn når ulike forventninger og konsekvenser kommer fra ulike mennesker. Sett deg ned med sønnens far og prøv å kompromissere på tilnærmingen din. Du kan sjekke i ditt offentlige bibliotek eller en bokhandel for en bok om en positiv disiplinstil som dere kan bli enige om. La sønnens lærer vite hva dere planlegger å gjøre og be ham eller henne sende deg en daglig notat (kan være så enkelt som en hake eller et smil) for å la deg vite hvordan dagen hans gikk.

Med sønnens innspill, bestem deg for en eller to atferder dere kan jobbe med først. Sett forventningen din i positive termer: «Johnny vil snakke pent til andre.» Deretter bestem belønningen han vil tjene når han gjør dette en dag og konsekvensen han vil motta når han ikke gjør det. Belønninger trenger ikke å koste penger – å snakke pent til andre i en dag kan gi en ekstra godnatthistorie eller en tur rundt quarten kun med deg, mens å snakke pent til andre i to eller tre dager i en uke kan gi å ha en venn på besøk i helgen. Vær sikker på å sette målet på et oppnåelig nivå, og så øk mengden tid som kreves for å tjene det etterhvert som sønnens atferd forbedres.

Nøkkelen til et slikt system er konsekvens. Du må pålegge belønninger og konsekvenser hver gang på samme måte. Også, snakk med skolerådgiveren – hun kan gi sønnen din litt individuell oppmerksomhet.

  • Aktiviteter for å forbedre kognitiv utvikling: 18-24 måneder
    Identifiser lyder Be barnet ditt identifisere lyder hun hører: et bank på døren, oppvaskmaskinen, en bjeffende hund, en brannbil, osv. Gi henne valg Gi barnet ditt muligheten til å velge mellom to valg så ofte du kan: «Vil du ha eple- eller appelsinj
  • Hva du skal gjøre når barnet ditt får trøbbel på skolen
    Selv de mest artige barnene får av og til trøbbel på skolen. Uansett om barnet ditt er fem eller 15, hva gjør du når du får vite at barnet ditt gjorde noe galt på skolen? Hvordan håndterer du, som forelder, situasjonen og diskuterer det med et opptat
  • Barnepass-råd for nye foreldre
    Mange nye foreldre sliter med tanken på å la barnet sitt i pleie av familie, venner eller vikarer. Her er noe råd og informasjon som kan gjøre første gangen litt enklere. Først og fremst, sørg for at du er komfortabel med personen som pleier barnet