• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Babyens første ord

Språkutvikling

Babyens første ord

Q-tips

Prøv å få en vane med å gi babyen en fortelling om livet hennes. Når hun er våken, fortell henne hva du gjør. "Ok, jeg skal skifte bleie nå. Først må vi ta av deg buksene...." Beskriv også for henne hva hun gjør. "Se på deg! Står opp og holder ranglen din. Kan du riste den og lage litt musikk? Bra!" Snakken din vil fange babyens interesse, hjelpe henne med å finpusse sosiale ferdigheter, fremme forståelsen av ord og legge grunnlaget for å lære å snakke.

Mer: Når gjenkjenner babyer navnet sitt?

Barnesikring

Hvis du har noen bekymringer om barnets taleutvikling, sørg for å diskutere dem med barnelegen din.

Innen babyens første bursdag kan han snakke en håndfull forståelige ord:ikke nødvendigvis ordene som brukes av voksne, men ord som du kjenner igjen som har en bestemt betydning. Men mest "snakk" på tolv måneder er fortsatt babling. Barnet ditt øver på forskjellige lyder, rytmer og intonasjoner av tale. I løpet av det andre året, spesielt andre halvdel av det andre året, tar språkutviklingen seg virkelig opp.

Babyen din lærer språk ved å lytte til deg – og andre – bruke det. Og selv om babyen din absolutt ikke forstår alt du sier, fanger han uten tvil opp glimt av mening her og der. Hvis du snakker mye til babyen din, vil han forstå mange ord før han ytrer noe gjenkjennelig. Faktisk, når babyen din snakker et enkelt ord eller to, vil han sannsynligvis forstå dusinvis av andre.

Dette gapet mellom barnets forståelse og evnen til å verbalisere vil fortsette gjennom førskoleårene. Barnet ditt vil forstå mye mer enn han kan sette ord på selv. Denne relativt dypere forståelsen baner vei for verbalisering. Når det gjelder kommunikasjon, spiller det liten rolle at babyen din kan gjenta lyden av et ord med mindre han forstår – og du forstår – hva han sier. Selv om eksperimenter med å lage lyder er en vesentlig del av språkutviklingen, er ikke papegøye egentlig språk; hvilken som helst båndopptaker kan gjøre det.

Selv om mange barn snakker sine første ord rundt den tiende eller ellevte måneden, ikke bekymre deg hvis babyen din ikke har snakket i løpet av det første året. Noen babyer sier ikke de første ordene før i fjortende eller femtende måned.

Hva snakker babyen din om?

Q-tips

Du har kanskje lagt merke til at når barnet ditt babla i løpet av det første året, gjorde hun det bare når hun var glad. Når hun var trist eller sint, gråt hun. Det samme vil gjelde for babyens første ord - i hvert fall for en stund. Ord vil i utgangspunktet kun referere til ting barnet ditt elsker, og hun vil bare bruke dem når hun er glad. Så det blir ikke en sutring, "Mamaaaa!" (Oversettelse:"Mamma, kom hit akkurat nå, jeg trenger deg sårt.") Det blir heller en sang, "Maaamaaa!" (Oversettelse:"Mamma, jeg er så glad du er her.")

Med babyens første ord vil hun "navngi" en gjenstand. Babyer (bare i tilfelle du ikke la merke til dette i løpet av det første året) er helt selvsentrerte. Så når barnet ditt først snakker, vil hun begynne med å navngi gjenstandene som er viktigst for henne:menneskene og tingene som begeistrer henne, gleder henne eller gjør henne glad. Som en siste-dagers Adam, vil barnet ditt sette ut for å navngi gjenstandene i sin verden.

De første par dusin ordene vil referere til deg og andre favorittmennesker, favorittleker eller andre gjenstander og favorittmat. Fordi de refererer til gjenstander som er synlige og håndgripelige, vil babyens første ord nesten utelukkende bestå av vanlige substantiv og egennavn:"Mama", "Dada", "doggie", "sko", "bleie", "skje", «kopp» eller «eple» for eksempel.

Dessverre vil babyens første ord bli sagt på et fremmedspråk - i det minste fremmed for deg. En flaske kan være en "pala"; en rangle kan være en "gib". Det som vil gjøre det enda vanskeligere er at barn på ett år ikke ser konsistens i mening som en dyd. Flasken som var "pala" forrige uke kan være "gama" i dag. Ranglen kan nå være en «mim». I løpet av noen få uker vil imidlertid disse navnene bli konsekvente:En mim er en mim er en mim (unnskyld til Gertrude Stein).

Det spiller ingen rolle at babyen din ikke kaller en spade for en spade – eller en flaske for en flaske. Hvis du kan forstå hva babyen din mener med stemmelydene hennes, så er det språk! Hun har kommunisert en idé til deg ved å bruke lyden av stemmen hennes alene.

Du kan forvente en jevn strøm av ord når babyen din har snakket henne først. Men faktisk vil barnet ditt fange opp nye ord sakte i flere måneder. Frem til rundt 20 måneder vil hun ikke lære mer enn noen få nye ord i måneden. Dette vil gi barnet ditt et ordforråd på kanskje 30 eller 40 ord. Disse består først og fremst av substantiver og så enkle fraser som «hei», «bye bye», «natt natt» og til og med – velsigne hennes nådige sjel – «takk». Men vokabularet hennes vil sannsynligvis også inkludere to milepæler for personlighetsutvikling:"nei!" og "min!"

Ved rundt 20 måneder vil småbarnets ordforråd begynne å øke dramatisk. Hun kan plukke opp et nytt ord nesten hver dag. Naturlig nok vil barnets vokabular fortsatt være sentrert om de tingene som er viktigst for henne:kroppsdelene, barnesengen, lekene og andre gjenstander på rommet hennes.

Snakke med barnet ditt

Språkutvikling:Ikke mer babysnakk

Q-tips

Bildebøker og enkle historiebøker kan også bidra til å øke barnets ordforråd og språkforståelse.

Hvis du vil hjelpe ettåringen din til å begynne å mestre nyansene i et vanskelig språk og lære å snakke, må du egentlig bare gjøre to ting:snakke med barnet ditt og lytte til det.

Snakk først med barnet en-til-en. Han vil lære mye mer av direkte samtale enn han vil ved å prøve å følge en samtale som ikke inkluderer ham.

Fordi babyen din kjenner deg best, vil han lære språk raskere fra deg, hans primære omsorgsperson(er), enn fra noen andre. Han har lært å gjenkjenne måten du snakker på:tonene dine, bøyningene dine og ansiktsuttrykkene dine. Så snakk naturlig og tydelig rundt barnet ditt og til barnet ditt.

Babyen din vil også trenge din hjelp som oversetter. Dette betyr mer enn bare å fortelle andre hva han sa; det betyr å fortelle ham hva noen andre sier. Du vil definitivt forstå hans nystartede forsøk på å verbalisere bedre enn noen andre. Men husk også at barnet ditt vil forstå talen din mye bedre enn andres. Så hjelp til å tolke hva andre prøver å fortelle barnet ditt.

Når du snakker med ettåringen din, hold deg til nåtiden så mye som mulig. Babyens minne er ennå ikke hans sterke side. Faktisk har ettåringen din liten eller ingen evne til å forstå konseptet om fortid eller fremtid. Å snakke om det som skjer akkurat nå ("Wow! Et fly. Se opp i himmelen, Sam. Det er et fly.") lar barnet ditt danne meningsfulle forbindelser mellom det han ser, hører eller berører og det du sier. Å knytte forbindelser mellom ord og samtidige oppfatninger eller handlinger vil gi babyen en dypere forståelse av språk.

Gjør et poeng av å referere til ting ved navn så ofte som mulig. Bruk substantiv (flaske, bil, mamma, pappa, dukke, kopp, nese) og prøv å unngå bruk av pronomen. Den ubestemte og stadig skiftende betydningen av et pronomen forvirrer spedbarn. "Det" er sannsynligvis et av de mest brukte ordene i det engelske språket, men tenk på hva som må gå gjennom hjernen til ettåringen din mens han sliter med å forstå hva det pronomenet betyr:Hmmm, "det" betyr en ball nå; men for et minutt siden betydde "det" skjeen; og for to minutter siden betydde "det" en skrangle. Eller "de" er bøkene, men jeg trodde "de" var bestemor og bestefar.

Personlige pronomen kan være enda mer forvirrende. For en lytter betyr det å høre «deg» meg og å høre «jeg» betyr deg. Men "jeg" betyr også partneren din, som sa det for bare noen minutter siden. Og "du" betyr også partneren din, fordi barnet ditt overhørte deg snakke med partneren din med det navnet tidligere. (Denne forvirringen kan bli tydelig når barnet ditt faktisk begynner å bruke disse pronomenene. Mange småbarn snur på de to begrepene, og snakker om tingene sine som "dine" og tingene dine som "mine" eller "mine.")

Så bruk substantiv og navn i stedet for pronomen. "Mamma ser etter Ians skje" vil bety mye mer for barnet ditt enn "Hvor er det?" eller til og med "Hvor er skjeen din?" Snakk i hele setninger og barnet ditt vil plukke ut lydene han hører igjen og igjen:"Hvordan går det med Mikeys bleie? Er bleien våt?" "Å, bleien din lukter!" "På tide å skifte bleie til Mikey." «Nå skal pappa ta av seg bleien». "Her er en ny bleie." "La oss ta på deg bleien." "Nå er bleien din ren og tettsittende." Hvis han hører et ord ofte nok, vil babyen din assosiere disse lydene med det hendelsene hadde til felles. Husk at babyen din lytter nøye til deg og prøver å skape forbindelser.