Le tre fasi dell'apprendimento di nuove abilità motorie

Esistono tre ampie fasi dello sviluppo delle abilità motorie. Queste fasi coprono le età da 0 a 2 anni, da 2 a 6 anni e da 6 a 12 anni. Ognuna di queste fasi offre una crescita specifica in termini di abilità motorie. Secondo Jean Piaget, Ph.D: "I bambini attraversano fasi specifiche mentre il loro intelletto e la capacità di vedere relazioni maturano. Queste fasi si completano in un ordine fisso in tutti i bambini."

Lattanza (0-2 anni)

Questa fase dello sviluppo delle abilità motorie, tra 0 e 2 anni, è dove la crescita avviene al ritmo più veloce. Lo sviluppo delle abilità motorie inizia a rallentare all'età di 2 anni. È importante coinvolgere il lattante in molte attività durante questa fase per incoraggiare lo sviluppo. Le attività includono il tempo a pancia in giù, che permette al bambino di sperimentare il movimento; parlare al bambino; e toccare il bambino il più possibile. Lasciare che il bambino afferri le tue dita per cercare di tirarsi su è un esercizio motorio efficace. L'esercizio può essere eseguito in qualsiasi momento interagisci con il tuo bambino, che dovrebbe essere frequente in questa fase.

Prima infanzia (2-6 anni)

Questo periodo, noto anche come anni prescolari (età 2-6), è quando le abilità motorie si sviluppano a un ritmo rapido. Tra i 2 e i 4 anni il bambino dovrebbe iniziare a camminare e sviluppare la capacità di farlo naturalmente. A 5 anni, il bambino dovrebbe avere abbastanza controllo per iniziare e smettere di correre.

Età scolare (6-12 anni)

I cambiamenti nelle abilità motorie rallentano durante questa fase, che si svolge tra i 6 e i 12 anni. I cambiamenti avvengono ancora in questo periodo, ma sono meno evidenti. Il bambino potrebbe aver già sviluppato cattive abitudini che saranno più difficili da correggere. L'inizio della pubertà segna la fine di questa fase. A questo punto, le abilità motorie del bambino sono tipicamente consolidate.

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