Obiettivi scolastici per bambini: come stabilirli e perché sono importanti
L'esperienza educativa più efficace chiede agli studenti di sviluppare una lista di obiettivi personali per un anno scolastico di successo, secondo il Center on Education Policy. Alcuni alunni delle elementari preferiscono una lista formale, altri solo un elenco mentale di traguardi. Definire obiettivi durante la scuola primaria dà esperienza nel fissare mete pratiche e raggiungibili. Questa pratica precoce aiuta anche gli studenti delle superiori e dell'università a imparare a porsi obiettivi senza l'aiuto diretto della famiglia.
Definizione degli obiettivi
Un obiettivo educativo, come definito dal North Dakota Department of Public Instruction, è una dichiarazione formale di "intento, scopo o risultati attesi". Definire obiettivi scolastici aiuta gli studenti, con la guida di genitori e insegnanti, a comprendere e raggiungere mete comuni. Le leggi statali richiedono a insegnanti e dirigenti di lavorare con studenti con bisogni speciali per sviluppare un Programma Educativo Individualizzato (IEP). Questo rapporto elenca traguardi annuali per il bambino, e insegnanti e genitori si incontrano più volte l'anno per monitorare i progressi. Il processo formale di definizione degli obiettivi, tuttavia, può assistere tutti gli studenti nel lavorare verso target annuali. I genitori possono chiedere a insegnanti o consulenti delle elementari di aiutare a creare una lista di obiettivi per il proprio figlio, anche se non ha bisogni speciali.
Categorie di obiettivi
Gli obiettivi scolastici per la primaria si concentrano su target specifici di miglioramento e rendimento. Le categorie includono competenze accademiche, autonomia, abilità motorie, competenze socio-emotive. Altri obiettivi riguardano abilità professionali, comportamentali e comunicative. Benchmark specifici potrebbero includere passi per acquisire autocontrollo in classe o in cortile, o modi per migliorare i voti in una materia specifica.
Obiettivi formali
Una lista efficace di obiettivi identifica il livello attuale di rendimento e punta a un benchmark preciso di miglioramento. Gli obiettivi elencano miglioramenti misurabili, indicando il livello attuale, il nuovo target e un piano per raggiungerlo. La maggior parte degli obiettivi formali dettaglia i passi specifici per l'alunno. I passi possono prevedere incontri settimanali o mensili con insegnanti, genitori e studenti per discutere lavoro o comportamenti desiderati. Molte scuole elementari e insegnanti offrono report settimanali scritti per aiutare i genitori a monitorare i progressi verso gli obiettivi annuali.
Obiettivi informali
Gli obiettivi informali si concentrano su compiti meno cruciali, ma non per questo meno importanti. L'ASPIRA Association, focalizzata sul successo accademico degli studenti ispanici, nota che la valutazione degli obiettivi informali non offre "confronto con un gruppo più ampio oltre lo studente", ma fornisce preziose informazioni sulle azioni del singolo alunno. Esempi: maggiore piacere per una materia, accettare sfide personali, sviluppare organizzazione personale. Questi obiettivi permettono una valutazione complessiva che sfida la misurazione formale, ma il miglioramento può essere giudicato su scala generale con valutazioni come "buono", "accettabile" o "necessita miglioramento", secondo il Pennsylvania ABLE Staff.
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