Una guida per testare le sistemazioni

Una guida per testare le sistemazioni

Gli alloggi sono uno dei miei argomenti preferiti per un semplice motivo:invece di concentrarci su strategie per "sistemare" i bambini o per farli funzionare meglio, ci stiamo concentrando su come l'ambiente può essere cambiato per integrare i bambini che la pensano in modo diverso. Il test e l'ambiente di test possono essere disabilitanti e devono essere modificati per adattarsi alle differenze individuali di tuo figlio. Mi piace dirlo e i tuoi bambini adoreranno sentirlo.

Gli alloggi sono concessi agli studenti con disabilità ai sensi della legge sull'educazione degli individui con disabilità (IDEA). Si dice spesso che la sistemazione dei test per studenti con disabilità comprometta l'integrità accademica ed è una forma di imbroglio. Questa affermazione è una forma di discriminazione. Accogliere una disabilità dell'apprendimento è l'equivalente morale della costruzione di una rampa per qualcuno su una sedia a rotelle; entrambi abbattono le barriere ambientali e livellano il campo di gioco.

In definitiva, credo che l'alloggio non sia solo un problema di istruzione speciale, ma dovrebbe essere applicato a tutti gli studenti. L'istruzione dovrebbe raggiungere ogni bambino così com'è e accogliere tutte le differenze individuali. Nei nostri standard e nei sistemi scolastici ossessionati dai test, questo diritto viene tolto ai nostri ragazzi. Indipendentemente dalle etichette, vi incoraggio a cercare un alloggio per i vostri figli.

Detto questo, gli alloggi sono tutt'altro che in bianco e nero e raramente ai genitori viene fornita una guida per aiutarli a capire quali funzionerebbero meglio per il loro bambino. I seguenti principi ti aiuteranno a creare un piano di alloggio per tuo figlio. Inoltre, assicurati di leggere l'elenco delle sistemazioni concrete, che puoi mettere in atto immediatamente.

Principio 1:essere incentrato sullo studente
Non tutti gli alloggi funzioneranno per tutti gli studenti. Troppo spesso diamo ai bambini una serie di sistemazioni senza pensare davvero a ciò di cui hanno bisogno come individui. Chiedi a tuo figlio cosa potrebbe funzionare per lei. Va bene se non ha idee sue. Darle alcuni suggerimenti dall'elenco degli alloggi e chiederle quale ritiene possa essere utile.

Principio 2:trova le sistemazioni adatte alla situazione
È altrettanto importante rendersi conto che non tutti gli alloggi funzionano in tutte le classi. Classi diverse attingono a abilità diverse e ognuna potrebbe aver bisogno del proprio set di sistemazioni. Quindi inizia da capo con ogni classe, pensaci su, quindi stabilisci quali adattamenti funzioneranno.

Principio 3:non saltare la pistola
Ai bambini viene spesso data una sistemazione che sembra non funzionare, quindi viene immediatamente interrotta. Ma la realtà è che non saprai quale sistemazione funzionerà in quale situazione finché tuo figlio non avrà l'opportunità di provarne uno, fallire, rivalutarlo e poi riprovare. Questo processo di tentativi ed errori è l'unico modo per consentire a uno studente di scoprire di quali sistemazioni ha bisogno.

Principio 4:capacità di advocacy modello
Viene posta così tanta enfasi sull'idea che i bambini devono essere i propri sostenitori. Ma come possono apprendere le competenze necessarie? Bene, inizia con loro che imparano dal tuo esempio. Molti genitori si vergognano quando cercano di combattere per i propri figli, ma non lasciarti intimidire. Hai tutto il diritto di difendere tuo figlio. Condividi con tuo figlio come ci si sente a parlare con gli insegnanti e fagli sapere cosa hai in mente. Modella buone capacità di advocacy rendendo la tua rabbia costruttiva e lavora per formare una partnership con gli insegnanti di tuo figlio. Soprattutto, parla sempre di tuo figlio non in termini di deficit e disturbi, ma in termini di punti di forza e di debolezza.

Principio 5:creare opportunità di autodifesa
L'obiettivo finale è che tuo figlio possa chiedere un alloggio da solo. Tuttavia, gli auto-difensori non vengono creati dall'oggi al domani. È irragionevole gettare un bambino in una classe e aspettarsi che si avvicini a un insegnante che non conosce e gli chieda un alloggio. Invece, cerca di creare opportunità per un'autodifesa di successo. Ad esempio, lavora con un insegnante che sai che sta comprendendo l'alloggio, organizza in anticipo un alloggio con questo insegnante e poi chiedi a tuo figlio di chiedere un alloggio all'insegnante o conversare sul suo alloggio. Creare queste opportunità sicure darà a tuo figlio le capacità e la sicurezza di cui ha bisogno per affrontare situazioni più difficili come un positivo difensore di sé.

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