Prendere appunti:trovare il metodo che funziona

Prendere appunti:trovare il metodo che funziona

Potenzia tuo figlio
Ecco gli strumenti necessari per consentire a tuo figlio di assumere la proprietà di ciò che registra durante la lezione. Tieni presente che tutti i bambini non devono copiare le stesse informazioni. La maggior parte delle persone presume che lo scopo di prendere appunti sia che lo studente registri in modo abbreviato ciò che è accaduto durante un periodo di lezione. In altre parole, i bambini hanno bisogno di approfondire i temi principali, alcuni sottotemi e alcuni dettagli, come un giornalista potrebbe registrare i fatti di una storia. Questo stampo presuppone che ci sia del contenuto oggettivo che tutti i bambini devono annotare nelle loro note. Ma non è più così.

Il modello "reporter" ignora il fatto che i bambini codificano o ricordano le informazioni attraverso una varietà di filtri cognitivi diversi. Ogni bambino ha il diritto di registrare le informazioni attraverso un filtro adatto alla sua mente. Alcuni bambini possono ricordare il contenuto della classe registrando temi e dettagli:questi bambini tendono ad essere concreti e lineari. Ma sono solo una piccola minoranza. Altri possono essere studenti aneddotici o pragmatici e potrebbero aver bisogno di registrare le storie raccontate dal loro insegnante in classe, le loro reazioni emotive a un argomento o come le informazioni si applicano alle loro vite.

Il trucco per prendere appunti meglio è aiutare tuo figlio a trovare il filtro che funziona meglio per lei e quindi integrare quella strategia nei suoi appunti. Alla fine, tutti i bambini, anche i migliori appunti, possono trarre vantaggio dall'utilizzo del filtro che funziona per loro. L'obiettivo è che tuo figlio si impossessi dei suoi appunti - non per conformarsi al sistema di qualcun altro - ma per ottenere ciò di cui ha bisogno, a modo suo, da qualsiasi classe.

I filtri
Il filtro delle domande
Questo è quello che mi ha aiutato a superare la mia formazione. È un concetto piuttosto semplice:incoraggia tuo figlio non solo a registrare ciò che viene detto in classe, ma a scrivere due o tre domande che vengono in mente per ogni argomento. Abbastanza semplice. È importante, tuttavia, limitarlo a poche domande e poi passare all'argomento successivo.

Il filtro delle relazioni
Ho trascorso la maggior parte della mia carriera universitaria senza mai superare il primo punto principale di una lezione. Invece, ho seguito tutte le idee, le connessioni e le relazioni che mi sono venute in mente dopo quel primo punto. Mi vergognavo fino a quando non ho capito che questo era il mio filtro:un modo unico di usare il tempo delle lezioni che dovrei celebrare.

Il filtro delle relazioni è ottimo per i pensatori associativi non lineari. (Nella conversazione, questi tipi di pensatori faranno emergere qualcosa completamente fuori dal campo sinistro.) Questo bambino è spesso annoiato in classe o sopraffatto e scoraggiato dal tentativo di stipare le sue menti dinamiche in numeri romani belli, ordinati e con l'argomento principale. Dimenticalo.

Aiuta tuo figlio a trascorrere del tempo in classe collegando le materie a portata di mano ad altre classi e idee. Dille che va bene usare i suoi appunti come un gigantesco brainstorming. La strategia è far capire a tuo figlio rapidamente e brevemente ciò che è stato detto, e poi lasciare che la sua mente vaghi. È fantastico utilizzare questo filtro con la struttura di mappatura estrema. Un avvertimento:se tuo figlio trascorre il tempo in classe facendo questo, è probabile che avrà delle lacune nella sua conoscenza dei dettagli. Per mitigare i deficit, lavora con lei per elaborare un piano per integrare le note con una fonte più concreta. Potrebbe significare registrare la lezione su nastro o copiare gli appunti di un altro studente (il mio preferito).

Il filtro dei dettagli
Questo filtro è stato ispirato da un professore del Landmark College nel Vermont. Mi ha detto che non pensa mai alle informazioni presentate in classe, ma si limita a leggere i fatti e i dettagli scarni e li collega in seguito. Una grande idea per i ragazzi che pensano in modo molto concreto.

Il filtro del costruttore
Questo filtro è per i bambini che pensano al mondo e alle idee in termini meccanici e pragmatici. Attinge al potere della mente di ricordare le informazioni sulla base del tatto, della funzione e della sua relazione con il mondo più ampio. Se questo descrive tuo figlio, incoraggialo a porre e rispondere a domande nei suoi appunti come:"Come funziona? Come si applica al mondo e alla mia vita?"

Il filtro "Cosa fa ribollire il sangue"
Purtroppo le emozioni sono scoraggiate nel prendere appunti (e spesso a scuola in generale). Una volta ho avuto un insegnante che mi ha detto di non registrare mai una reazione emotiva a qualcosa presentato in classe. Ma indovina cosa ho sempre ricordato meglio di una data classe? Le idee ei dettagli che mi hanno colpito emotivamente. Per molti bambini, le emozioni sono la chiave per conservare le informazioni. Incoraggia tuo figlio a registrare le sue reazioni emotive a idee, argomenti e alla classe nel suo insieme. È semplicemente un buon apprendimento.

Filtro storia e informazioni irrilevanti
Molti bambini ricordano le informazioni attraverso le narrazioni:o ricordano meglio le storie della classe o inventano le proprie storie con le informazioni. Inoltre, molti bambini ricordano le informazioni associandole a parti o dettagli apparentemente irrilevanti come ciò che l'insegnante indossava in un determinato giorno. Se hai un narratore o un bambino che sembra concentrarsi su aneddoti che ritieni irrilevanti, digli di continuare a farlo nei suoi appunti. Aneddoti e storie possono essere potenti strumenti per ricordare e richiamare informazioni e rendono la vita molto più divertente.


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