Tipi di Problemi di Comprensione della Lettura nei Bambini
Comunemente chiamata dislessia, i problemi di comprensione della lettura sono la disabilità di apprendimento più comune nei bambini piccoli. Derivano da carenze nelle abilità visive, linguistiche o di memoria. Esistono diversi tipi e cause di dislessia. Se non trattati, possono causare altre difficoltà di apprendimento, come problemi comportamentali, depressione e bassa autostima. Diagnosi e trattamento precoci aiutano a prevenire future sfide di apprendimento.
Storia
Già negli anni 1860, i medici notarono che persone con lesioni cerebrali avevano difficoltà a leggere e scrivere. Gli studi sulla dislessia avvennero in quattro fasi, a partire dal XIX secolo quando Franz Joseph Gall studiò pazienti afasici e aiutò a definire per primo le diverse localizzazioni funzionali del cervello. Il primo uso del termine "dislessia" avvenne nel 1872 dal medico R. Berlin di Stoccarda, Germania, per descrivere il caso di un adulto con perdita della capacità di lettura a causa di una lesione cerebrale.
Tipi di Dislessia
I principali tipi sono dislessia fonologica, ortografica e mista, in cui i bambini faticano a elaborare sia informazioni uditive che visive. La dislessia può essere evolutiva (che accompagna il bambino nello sviluppo e nell'età adulta) o acquisita per malattia o lesione cerebrale. I casi più comuni nei bambini sono evolutivi.
Dislessia Ortografica e Fonologica
La dislessia ortografica, o di superficie, si riferisce a difficoltà con la memoria e il riconoscimento delle parole, specialmente quelle con suoni irregolari. Un bambino può avere difficoltà a distinguere tra pronunce dure e morbide della "c". Il dislessico ortografico userà la pronuncia più comune, portando a errori in lettura e scrittura. La dislessia fonologica è difficoltà nell'elaborare correttamente i suoni del linguaggio. Incapace di analizzare e sintetizzare i suoni del parlato, il dislessico fonologico scrive le parole in modo errato.
Diagnosi
Segni e sintomi: disorganizzazione, mancanza di coordinazione, difficoltà a capire o ricordare cose udite. Segni comportamentali: depressione o comportamento ritirato. Nel tentativo di distogliere l'attenzione dalla loro disabilità, i bambini possono agire in modo oppositivo, esprimendo bassa autostima e mancanza di interesse per attività scolastiche.
Trattamento
L'educazione specializzata tratta la dislessia adattandosi alla disabilità individuale del bambino. Test psicologici determinano le disabilità e sviluppano un piano di trattamento. La regolamentazione federale richiede ora che ogni bambino diagnosticato con dislessia abbia un Programma Educativo Individualizzato (IEP). La dislessia è una condizione a vita; anche se il trattamento può aiutare a imparare a leggere, dovrà sempre fare uno sforzo extra.
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