Attività per i bambini con gravi disabilità intellettuale

I bambini con gravi disabilità intellettive hanno esigenze particolari . La loro IQ è significativamente inferiore alla media - in genere tra 70 e 89 , mentre il punteggio medio QI è di 100 - e hanno un momento difficile adeguamento al loro ambiente . Attività ordinarie che sembrano semplici - impegnati in una conversazione o con una matita , per esempio - sono molto impegnativo per i bambini con tali disabilità . Migliorare la qualità del vostro bambino della vita e dargli opportunità di sviluppo con attività strutturate che promuovono le competenze e il godimento fondamentali .
Attività didattiche

diverse disabilità ostacolare l'apprendimento in modo diverso , ma nella maggior parte dei casi , i bambini con grave intellettuale disabilità incontrano problemi con lo sviluppo del linguaggio e hanno poco o nessun discorso . Esse si basano su supporti visivi , come i gesti e le immagini , per comunicare con gli altri . A seconda della disabilità del bambino , si può essere in grado di insegnare la lingua dei segni , la comunicazione di cambio immagine o un'altra forma non verbale di comunicazione . Aiutate vostro figlio a dare un senso al mondo che la circonda , utilizzando carte di sequenziamento per promuovere la sua comprensione del l'ordine degli eventi . Incoraggiare il bambino ad usare pupazzi e altri puntelli tattili per comunicare desideri e bisogni , o usarli da soli per insegnare i suoi concetti di base . Leggi le storie insieme per promuovere lo sviluppo del linguaggio del bambino e la sua capacità di associare le immagini con le parole .
Sensoriale Attività

Incoraggiate vostro figlio a esplorare e scoprire il suo ambiente con attività sensoriali che promuovono informazioni trasformazione attraverso i cinque sensi di base . Prendete il vostro bambino per una passeggiata nella natura attraverso un parco o intorno al blocco . Incoraggiarla a guardare, ascoltare , annusare e toccare diversi elementi del mondo naturale - il suono della canzone di un pettirosso , per esempio , la texture setosa di un petalo di rosa o il dolce profumo di un cespuglio caprifoglio . Se il bambino è in grado di parlare , incoraggiarla a usare le parole per descrivere quello che le cose suono , odore e voglia .
Attività creative

Le arti creative forniscono un significativo modo per un bambino disabile per esprimere emozioni e idee in un modo che non ha nessun elemento di " giusto" o " sbagliato". aiutare il bambino a sviluppare la coordinazione motoria e incoraggiare le sue capacità di pensiero creativo con delle dita o spugna pittura attività . Assistere il bambino a creare sfregamenti con carbone o di gesso pastelli guidando la mano sulla carta . O , porre un coperchio di protezione sul pavimento , mettere un grande foglio di carta robusta nel centro e dare le vostre bottiglie di spremere bambino riempite di vernice o pennelli pre -tuffato a schizzare e splatter sulla carta . Pratica capacità motorie aiutando i colla bambino grosse conchiglie e pietre su una scatola di gioielli di legno chiaro o ornamento per un ricordo speciale, o dare il vostro bambino creta per formare e plasmare a suo piacimento .
Sociale Attività

I bambini con gravi disabilità intellettive hanno più difficoltà a socializzare con altre persone di bambini con sviluppo tipico fare , a causa di ritardi nel linguaggio e lo sviluppo cognitivo . Incoraggiare la capacità del bambino di interagire con gli altri con giochi semplici come peek -a -boo o un gioco ludico di caccia . Lascia la tua opportunità bambino di interagire con altri membri della famiglia , attraverso operazioni semplici, come portare la carta di nonno o consegnare lunchboxes di fratelli la mattina . Organizzare una data giocare nel parco con una coppia madre -figlio anche vivere con una disabilità intellettiva , o prendere il bambino a eventi della comunità , come le parate e feste .

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