Mikor kezdenek beszélni a gyerekek, milyen szavakat kevernek?

Minden gyerek nyelvhelyességi hibákat követ el, amikor beszélni tanul. Ezek a hibák mostly nem véletlenszerűek, mert előre jelezhető fejlesztési szakaszokban jelentkeznek. Néhány hiba valójában elengedhetetlen a tanulási folyamathoz. Mások figyelmeztető jelek lehetnek a lehetséges tanulási vagy beszédzavarokra.

Holofrázisok

A kicsik egyetlen szóval sok információt közölnek. Holott a felnőtt azt mondja: „Nézd azt a kutyát ott”, a kisgyerek csak: „Kutya”. A nagyobb gyerek: „Kérlek, kapcsolj be egy műsort”, a kisgyerek: „Műsor” vagy „TV”. Az egy szóból álló, teljes mondatokat helyettesítő kifejezéseket holofrázisoknak nevezik. A kicsik gyakran összekavarnak a holofrázisok között. Pl. egy kisgyerek „cicának” hív egy kutyát, ha van macskája otthon, de kutyája nincs. Nem azért, mert nem látja a különbséget, hanem azért, mert az egyetlen szava a négylábú, szőrös lényekre vonatkozóan a „cica”.

Személyes névmások

Amikor a gyerekek egyszerű mondatokat alkotni kezdenek, általában mindent kihagynak a főnév és ige vagy a főnév, ige és tárgy kivételével. Pl. aki eddig a „baba” holofrázist használta a „kérlek, hozd a tejüveget” jelentésében, most „akarok baba”-t mond. Aki eddig „csere”-t mondott, most „kell csere”-t mond. A gyerekek néha összekeverik a névmásokat: „te akarsz baba-t” azt jelenti, hogy ő akarja.

Általánosítás

Amikor a gyerekek megkezdenék megérteni a nyelvtan szabályait, túláltalánosítva hibáznak. Pl. megfigyeli, hogy a „négy” szám „negyedik”-ké változik a „ez a negyedik madár, amit ma láttunk” mondatban, és következtet, hogy a „kettő” szám „kettedik”-ké kell válnia hasonló mondatban. Néhány szülő aggódik ez miatt, de ez valójában fontos szakasz a nyelvelsajátításban. A minták megfigyelésével és alkalmazásával a gyerekek megtanulják, hogyan működik az anyanyelvük és mik a szabályai.

Figyelmeztető jelek

Bár a legtöbb nyelvhelyességi hiba a normális beszédelsajátítás része, némelyik figyelmeztető jel lehet tanulási vagy beszédzavarra. Aki nehézségekbe ütközik a beszéd elsajátításában, nem éri el a fejlődési mérföldköveket más gyerekekkel egyidőben. Pl. a legtöbb gyerek 2 évig legalább pár szót használ, aki nem teszi ezt, lehet, hogy van probléma. A legtöbb 2-3 éves keveri a szavak sorrendjét vagy leveszi a végződéseket, de a legtöbb 4 éves nem. Egy 4 éves, aki még mindig leveszi a végződéseket és keveri a mondatokat, beszédi vagy tanulási problémája lehet. Beszéld meg a gyermekországgal, ha bármelyik jelet látod.

Previous:

Next: