Segíts a kisgyermekednek kötődni más kisgyerekekkel
Bár azt akarod, hogy a kisgyermeked a szomszéd 2 évesekkel BFF-é váljon, valószínűtlen, hogy szívesen foglalkozik napokig kooperatív játékkal. A KidsHealth weboldal gyermekfejlesztési szakértői szerint a kisgyerekek általában a melléjátékot (parallel play) preferálják – más gyerekek mellett, de nem velük játszanak. Azonban segíthetsz a kisgyermekednek, hogy kapcsolódjon, vagy kötődjön más, hasonló korú gyerekekhez a játékidők és más társadalmi helyzetek során egy leegyszerűsített módon.
Elvárások és fejlődés
Mielőtt sietnél az eredményre, hogy a kisgyermeked soha nem kötődni fog a társaihoz, tartsd szívedben, hogy ez a fejlődési szakasz a melléjáték jellemezheti. Állítsd be a gyermeked társadalmi kapcsolataihoz tartozó elvárásait a valós képességeihez, nem a te elképzelésedhez, hogyan kellene játszaniuk. Pl. ha azt képzeled, a kisgyermeked napjait kockatoronyépítéssel és a bölcsőde barátjával beszélgetéssel töltené, csalódott lehetsz, ha ő a barátja mellett, de nem vele épít kockákat.
Játékidők (Play Dates)
A játékidők nyugodt társadalmi helyzetet teremtenek, ami lehetőséget ad a kisgyerekeknek a kötődésre és a kapcsolatfelvételre egymással. Az Amerikai Gyermekorvosi Akademia, a Healthy Children weboldalán, javasolja a szülőknek, hogy adjanak lehetőséget a kisgyerekeknek a társadalmi készségek gyakorlására játék-típusú találkozók alatt. Töltsd tele a játékidőt sok tevékenységgel, hogy a kisgyermeked és a barátja elfoglalt legyen. Ez csökkenti a konfliktusok kockázatát. Pl. próbáld ki egy könnyű művészeti tevékenységet, mint az ujjfestés, vagy játsz egy egyszerű játékot, mint a "követem a vezetőt".
Óvoda
Az óvoda vagy a bölcsőde lehetőséget ad a kisgyerekre a szocializálódásra és más gyerekekkel való kapcsolódásra. A "iskola" jellegű környezet csoportos természete ösztönzi a kisgyerekeket a közös munkára és játékra. A gyerekfelügyeleti központak és óvodák, a Zero to Three nemzeti korai gyermekkorozat szervezet szerint, adnak lehetőséget a kisgyerekeknek a kulcsfontosságú társadalmi készségek megtanulására, mint a más gyerekekkel való kijönés, és az új kapcsolatok ápolására. Bár az iskola-szerű környezet nem az egyetlen módja a kisgyerekeknek, hogy megtanulják a kötődést más gyerekekhez, ez egy hatékony módja a pro-szociális készségek fejlesztésének.
Medializáció
A kisgyerekek közötti kötődés valószínűtlen, hogy magától történik. Adott a melléjáték hajlam, szükséged lehet a médiátor szerepre a barátság kapcsolódásának megkönnyítésére. Pl. egy kirándulás a helyi parkba, fel kell venned a félelmező kisgyermekedet egy új barátnak, és bemutatod a párt. Lehet, hogy neked is kell időt töltened a gyerekek ösztönzésével, hogy ugyanazt a játékot játszák, vagy ugyanazban a tevékenységben részesek legyenek, vagy a felmerülő konfliktusok mediatoraként cselekedj.
-
Nagyszerű érzés, hogy végre megtaláltad és felvetted a kiváló kutyasétáltatót, háziállat- gondozót, vagy háziállat-nappalit, aki szeretettel vigyáz a háziállataidra, amíg te munkában vagy vagy távol vagy. De az csak a felének a fele. Most biztosítano -
A Super Bowl LVI február 13-án van, ami azt jelenti, nem sok idő van a játék napi ünnepségek előkészítésére. Ha csak felnőttekkel nézitek a nagy meccset, semmi gond – néhány cipsz, dip és ital, és készen is vagytok. De ha kicsi emberek is részt veszn -
A kreatív játék és a művészi tevékenység elengedhetetlen a gyerekek általános fejlődéséhez. Segítik a képzelet fejlődését, valamint a probléma megoldás, a gondolkodás és a motoros készségek fejlettségét. Miért fontos a kreatív játék az iskol
