• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hatékony programok a kockázatban lévő tinédzerek iskolában tartásához

Az iskolában tartó programokba fektetni olcsóbb, mint a kilépők utáni gondozásuk, Robert Balfanz, a Johns Hopkins Egyetem kutatója szerint egy PBS News Hour interjúban. Az iskola elhagyása általában egy hosszú kudarcsorozat végpontja, gyakran már korai korban kezdődik. Az időben beavatkozás növeli az esélyeket, hogy a diákok megmaradjanak az iskolában, érettségizzenek és foglalkoztathatóvá váljanak. A szülők segíthetnek, hogy bekerüljenek olyan programokba, amelyek siker lehetőségeit kínálják; ezért olyan szervezetek keresése, amelyek széles erőforrásokkal rendelkeznek a siker utainak biztosítására, kritikus fontosságú.

Fiúk és Lányok Klubok

Jelenleg 4000 Fiúk és Lányok Klub működik az országban, hogy gondoskodjon és neveltessen a fiatalokról az iskolán kívüli időben. Az időben történő gimnáziumi diploma szerzését prioritásnak tették, bátorítva a diákokat a tanulmányi sikerhez, a közösségi részvételhez és az önálló felelősségvállaláshoz. Beépítettek egy kilépés-megelőzési programot a kockázatban lévő ifjúság számára, amelynek elsődleges stratégiája a diák bevonása egy egy-egyben mentorral, és a szorosan együttműködés az iskolaival a diplomához szükséges készségek fejlesztéséhez.

Diplomas Now

A Diplomas Now egy Balfanz által kutatott és tervezett program, a Johns Hopkins Egyetem에서의 munkája során, ahol nonprofit csoportokkal együttműködve a hatodik és kilencedik osztályra összpontosít, az átmeneti évekre a középiskolához és azután a gimnáziumhoz. 2013-ban 44 iskolában helyezte el az országban, tervekkel 20 további iskolára a következő két éven belül, és szerintem éri meg a 30 millió dolláros kezdeti bevezetési költséget. Az ötlete lényege az, amit ABC-módszernek nevez, a jelenlét, a magatartás és a tanulmányi teljesítmény használatával, mint a siker gerincét. Ez a holisztikus megközelítés mindenkit bevon – igazgatóságot, tanárokat, szülőket és egyetemista mentoreket –, akiknek mindegyiknek különböző felelőssége van a diákok célon tartásában. Balfanz adatai szerint a gimnáziumi diploma megszerzésének esélyei 25 százalékról 75 százalékra emelkedhetnek ezzel a megközelítéssel.

Check and Connect

A Check and Connect egy kutatáson alapuló beavatkozás, amely mentor-diák kapcsolatot alakít ki, aki együttműködik a kulcsfontosságú érdekelt felek – szülők, tanárokat, tanácsadókat és közösségi szolgáltatók – a diákok motiválásáért. A monitorok nyomon követik a diákok előrehaladását, és személyesen kapcsolódnak hozzájuk a problémák megoldásához, a készségek építéséhez és a kompetencia javításához. 27-nál több államban implementált, ez az átfogó megközelítés a gimnáziumi diploma megszerzésére összpontosít, miközben a mentor lépésről lépésre követi a diákokat. A Check and Connect szerint kutatásuk mutatja, hogy a megalapozásuk óta javult a kilépési ráta, aPEG-ügyességi ráta és a diák-család elköteleződés a mentor-diák kapcsolat révén.

Kariéra Akadémiák

A kariéra akadémia ötlete a 1970-es évektől létezik. Átment néhány változáson, John H. Tyler és Magnus Lofstrom szerint, akik a Future of Children weboldalán írtak, a Woodrow Wilson School of Public and International Affairs a Princeton Egyetemen és a Brookings Intézet együttműködése. De továbbra is érvényes program a kilépési ráta csökkentésére. Az országban 1500-nél több kariéra akadémia három komponensbe van szervezve: Először, egy iskola-az-iskolában, a diákok ugyanazzal a tanárral maradnak az egész gimnáziumi idő alatt; másodszor, integrálja az akadémiát és a szakmai kurzusokat; harmadszor, partnerséget köt helyi vállalkozásokkal a munkavilág tapasztalatára. Egy 1700-nál több diákot foglaló tanulmány azt találta, hogy a kilépési ráta 11 százalékkal csökkent a kockázatban lévő ifjúság körében, és a 12. osztályra 40 százalékuknak volt elég kreditje a diplomához, 26 százalékkal szemben egy kontroll csoportban.