• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Common Core zavar: Útmutató a gyereked iskolamunkájának megértéséhez

A szülők nem értik

Common Core zavar: Útmutató a gyereked iskolamunkájának megértéséhez

Ha iskolaérett gyereked van, aki jelenleg a Common Core (Közös Alap) standardok szerint tanul, meg tudod figyelni, hogy a tananyag, amit a gyereked tanul, drasztikusan eltér attól, amire te emlékszel a saját iskoládból. A harmadikos gyereked házi feladata lehetetlennek tűnik? A másodikos olyan kifejezéseket használ, amiket sosem hallottál? Ahogy a Common Core teret nyer, sok szülő marad a sötétben arról, hogy mik ezek a Standardok, miért jöttek létre, és mit jelentenek a gyerekük oktatásához.

Common Core meghatározása

A Common Core Standardok halmaza, amit némely államok 2010-ben fogadtak el, egy oktatási kezdeményezés a Nemzeti Guvernerek Szövetsége (NGA) és az Állami Főiskolai Hivatalok Tanácsának (CCSSO) szponsorálásában, ami részletes, konzisztens oktatási elvárásokat határoz meg az amerikai diákok számára minden évfolyamra (K-12) az angol nyelvű művészetek és a matematika terén. A Standardok a kevesebb tárgy mélyreható elsajátítását hangsúlyozzák, nem pedig több témának alapos átlátását; valamint az információ elemzését és alkalmazását a egyszerű visszahívás helyett. Tanárok, kutatók és tervezési szakértők dolgoztak együtt országosan a szabványok kidolgozásán, és minden állam önállóan dönti el, hogy elfogadja-e őket.

A Standardok célja: segíteni a diákoknak az összes államban a versenyképességben más diákokkal nemzeti és globális szinten, és végül felkészíteni minden érettségizőt 2- vagy 4-éves főiskolai programra vagy a munkaerőpiacra. Texas, Virginia, Alaska és Nebraska az egyetlen négy állam, ami még nem fogadta el önkéntesen egyik Common Core standardot sem, míg Minnesota csak az angol nyelvű művészeti standardokat fogadta el, így a legtöbb amerikai gyerek számára ez az új valóság az iskolában. Nézd meg ezt a térképet, hogy melyik államat mikor fogadta el vagy fogadja el.

A szülők felkészítése érdekében legtöbb iskola a tanév elején oszt egy „Szülői Kézikönyvet”, amikor a Common Core-t bevezetik, hogy segítsenek megérteni az új terminológiát és fogalmakat, amik a gyerekek házi feladataira vonatkoznak.

A Matematika Standardok megértése

A Common Core State Standards Initiative weboldala szerint a Matematika Standardok kulcseleme, amit gyakran „reform” mateknek vagy „kutatás-alapú” mateknek neveznek, a képesség a megindoklásra, a diák matematikai érettségi alapján, miért igaz egy bizonyos matematikai állítás. Múltbeliek a „alap” matek napjai (szorzótáblák betöltése, egyszerű összeadás/kivonás a helyes válaszért) – a kutatás-alapú matek ösztönzi a diákokat, hogy különböző módszereket fedezzenek fel a válasz elérésére, nem csak egy képletet tanuljanak, és magyarázzák a matematikai szabályt, ami oda vezette. Bár a helyes válasz továbbra is fontos, egyenlő fontosságú, hogy elmagyarázd, hogyan jutottál oda. Milyen gondolkodási mód vezetett oda?

Például, ha egy diáknek nehézsége van a szorzással, az „új” matek megmutatja, hogy több út is vezet a megoldáshoz. A „6x3” válasz elérésére 6+6+6 vagy 3+3+3+3+3+3 hozzáadásával, vagy ceruza-papír vonalakkal, nem csak a szorzótábla betöltésével. Az alacsonyabb osztályokban a gyerekeket bátorítják az ujjakon számolni és tárgyakat használni (kockák, gabonadarabok) vagy vonalakat/köreket rajzolni a papírra az egyszerű összeadás/kivonás megértéséhez. Ez a másodikos összeadás/kivonás útmutató példákat mutat a módszerekre. Nem csak számokat, hanem köröket, vonalakat, grafikonokat használ az összeadás/kivonás segítésére.

Ezen új vizuális és mentális matek módszerek fókusza mellett a Matematika Standardok új terminológiát is tartalmaznak, amit sok szülő nem hallott még. Pl. a „megbocsátó matek” vagy a „megbocsátási módszer” egy másfajta osztás módja, mint ahogy a legtöbb szülő tanulta. A „Math Trailblazers” egy új kutatás-alapú matek program, amit sok iskola használ, hogy a gyerekek számológép, merőszög, mértésszal valóságbeli matek problémák megoldására tanuljanak. Sok szülő frusztrált lehet, hogy nem ugyanazt a terminológiát és módszereket tanulta, mint a gyerekek. Minden szülő ugyanabban a hajóban van, és lehet, hogy extra lépéseket kell tenni (online példák keresése, tanárral konzultálás plusz forrásokért) a gyerekek segíítéséhez.

Az Angol Nyelv és Irodalom Standardok megértése

A Common Core State Standards Initiative weboldala szerint az Angol Nyelv és Irodalom (ELA) Standardok négy kulcsfontosságú összetevőre bontakoznak – olvasás, írás, beszéd és hallgatás, és nyelv – és ahogy a diákok haladnak az évfolyamokon, elvárják, hogy elérik az évfolyam-specifikus Standardokat, megőrizzék és erősítsék a korábbiakban elsajátított készségeket, és tovább dolgozzanak a Common Core által kijelölt általános elvárások felé.

Az ELA Standardokba be van fonva egy kapcsolódó standardhalmaz: „Írástudás a Történelem/Társadalomtudomány, Természettudomány és Technikai Tárgyakban.” 6. évfolyamotól kezdve ezek az „Írástudás Standardok” segítenek a diákoknak hatékonyan beszélni, hallgatni és nyelvet használni különböző iskolai tárgyakban, nem csak a nyelvórán. Az Írástudás Standardok kiegészítik – nem pótolják – ezeken a tárgyakon a tananyagot. Tehát a természettudomány és történelem diákai továbbra is a szokásos fogalmakat és tényeket tanulják, de az órákon nagyobb hangsúlyt kap a kommunikációs készségek és a bizonyíték-alapú olvasás/írás, ami kapcsolódik ahhoz a tárgyhoz.

A média és technológia 21. századi fontosságának köszönhetően az Írástudás Standardok több technológiai és digitális erőforrás használatát is elvárják. Pl. a harmadikos diákoknak hatékonyan kell tudniuk online keresni fontos kulcsszavakkal egy témában, és billentyűzet-készségeket használni az írás közzétételéhez az ELA órán. A diákoknak ismerniük kell a különböző technológiai eszközök erősségeit és gyengeségeit, és tudniuk kell, melyiket használják a jelenlegi kutatásukhoz legjobban.

Egy példa az új ELA Standardokra: egy negyedik osztályos, aki egy klasszikus könyvet olvas, elvárható, hogy online referenciaforrásokat (szótár, szinonimák szótára) konzultáljon a helyes kiejtéshez és a kulcsszavak pontos jelentésének tisztázásához. Egy könyvjelentés írásakor információt és magyarázatot is kell tartalmaznia, ami bizonyítja, hogy megértette (nem csak felidézte) a fontos részleteket és témákat. Tudnia kell együttműködni az osztálytársakkal, hallgatni az ő ötleteiket, és hangosan megmutatni a megértést a releváns információk visszahívásával.

Közép- vagy középiskolásoknál az Írástudás Standardok a történelem órán azt jelentik, hogy nem csak a tankönyvben leírt történelmi esemény részleteit jegyezik meg, hanem ösztönöznek a tényezők és bizonyítékok megvitatására. A tanár kérdéseket és ösztönzőket használhat a beszélgetés irányítására: miért történt az esemény, hogyan változhattott volna a kimenetel, megelőzhető volt-e, milyen törvények/kódokat sértettek stb. Régi újságcikkek, iratok, egyéb információk használatával az adott időszakból közösen dolgozhatnak egy saját konklúzió elérésére, ahelyett, hogy a tanár csak kitélt tényeket prezentálna.

Az Common Core előnyei és hátrányai

A Common Core támogatói szerint egy nemzeti standardhalmaz elengedhetetlen a diákok sikeres felsőoktatási vagy munkaerőpiaci belépéséhez, és az ország globális versenyképességéhez. 50 különböző állami standard helyett a Common Core egy nemzeti elvárásrendszert vázol fel, elméletileg egyenlő alapot adva minden diáknak.

Az ellenfelek szerint az „egy méret mindenkinek” megközelítés kormányzati túllépés, ami hibás rendszert teremt, megkényszeríti az oktatást, rugalmatlan, kreativitást gátló standardokat követelni. Emellett sokan hiszik, a Common Core értékelések és szabványosított tesztek magas elvárásai irrealisták, amit a nagy arányú „bukók” bizonyítanak.

Végső soron sok ellenfél úgy véli, a Common Core Standardok sietséges bevezetése elárnyékolta a szükségletet, hogy kipróbálják őket valós osztálytermekben valós diákokkal, beleértve a tanulási nehézségekkel küzdőket és a másodlagos nyelvként angolt tanulókat.

Továbbá sok szülő aggodalmat és frusztrációt fejezett ki a „új matek” és a Common Core tananyag megértésének képtelensége, illetve a gyerekek házi feladatban való segíjtésének hiánya miatt.

Házi feladat segítség a szülőknek

Most, hogy tudod, mit jelentenek az új standardok, hogyan segíthetsz a gyerekednek a házi feladatban, ha te sem érted? Kezdésnek íme 10 ingyenes házi feladat segítő weboldal a „új matek” és Common Core fogalmakhoz. Emellett más hasznos források:

• A CCSSO és NGA több forrást kínál a www.corestandards.org oldalon a szülőknek a standardok megértéséhez, a matek és angol nyelv kulcspontok magyarázatához, és a GYIK válaszolásához.
• A Nemzeti Szülő-Tanár Egyesület (PTA) nyomtatható útmutatót kínál a diákok sikerről a K-12-es osztályok szülöinek, akik Common Core-t tanulnak. Áttekintést ad évről évre a tanultanyagról és otthoni tanulási tevékenységekről, ami a tananyaggal összhangban van.
• A Nagyvárosok Tanácsa (CGCS) külön nyomtatható útvonaltervet kínál minden Standard és évfolyam számára, plusz tippeket és ötleteket a szülőknek a gyerekük tanulásának megértéséhez.
• A Slideshare.net lehetővé teszi másoknak a diavetítéseket és prezentációk megosztását a Common Core tananyagról. Konkrét példák: Common Core: Hol kezdjük, és Tananyag igazítása a Common Core-hoz.
• Néhány könyvkereskedés és gyermekkönyvtár most már jelzi a leírásban vagy katalogizálásban: „Támogatja a Common Core Standardokat” egyes gyermekkönyveknél. Ha könyveket választasz otthoni olvasásra, keresd ezeket.
• Végül a www.commonsensemedia.org rövid listát ad a Common Core Standardok körüli jelenlegi vitáról, mindkét oldal érveiről, és forrásokat az alapok megértéséhez.