• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Hogyan szeressék meg a gyerekek a matematikát?

Alapozás

Hogyan szeresd meg a gyerekeket a matematika megszerettetésével

Ami a matematikát illeti, a legtöbb amerikai gyerek egyszerűen nem éri el az osztályzatot. Az American Institutes for Research 4. és 8. osztályos tanulóin végzett közelmúltbeli tanulmánya szerint az Egyesült Államokban élő gyerekek rendszeresen alacsonyabb pontszámot érnek el, mint a legtöbb kortársaik a világon a matematika terén. Ahogy a diákok a középiskolai szintre jutnak, az aggasztó tendencia folytatódik, és az Egyesült Államok a kilencedik helyet foglalja el a vizsgálatban szereplő 12 ország közül.

Hogyan tanulhatják meg a gyerekek a matematikát? Jo Boaler, a Stanford Egyetem egykori matematikaprofesszora tanácsokat ad elfoglalt szülőknek és tanároknak a Mi köze van a matematikának? Hogyan segíthetnek a szülők és a tanárok a gyerekeknek megtanulni, hogy szeressék legkevésbé kedvenc tantárgyukat . A könyvben Boaler olyan megoldásokat vázol fel, amelyek megváltoztathatják a tanulók matematikával kapcsolatos nézőpontját, ideértve az osztálytermi megközelítéseket, az alapvető tanulmányi stratégiákat és a szülőknek szóló tanácsokat.

Boaler úgy véli, hogy minden gyereket izgat a matematika. A legtöbb felnőtt számára kézenfekvőnek tűnő matematikai ötletek lenyűgözik a kisgyermekeket, mint például egy meghatározott számú tétel megszámlálása, átrendezése, újraszámolás és ugyanannyi tétel elérése. Egyszerű rejtvényekre, játékokra és mintákra van szüksége a gyermeknek ahhoz, hogy matematikai ihletet kapjon.

"A kockákkal való játék segít, amikor a gyerekek megtanulnak összeadni és kivonni. Hasznos minden olyan tevékenység, amely segít a gyerekeknek megérteni a számokat – hogyan néznek ki, mekkoraak, hol fordulnak elő a világon" – magyarázza Boaler.

A gyerekek 3 éves koruk körül kezdik megérteni a számok fogalmát, és Boaler azt javasolja a szülőknek, hogy 7 éves korukig összpontosítsanak arra, hogy segítsenek gyermekeiknek érezni a számokat. Néhány egyszerű matematikai tevékenység a korai tanuláshoz:

• Építőkockák, egymásba illeszkedő kockák vagy készletek tárgyak készítéséhez. Ezek segítik a térbeli gondolkodás fejlesztését, ami a matematikai megértés alapja.
• A kirakós játékok, a Rubik-kockák és bármi más, ami tárgyak mozgatásával, forgatásával vagy egymáshoz illesztésével jár, szintén elősegíti a térbeli gondolkodás fejlesztését.
• Matematikailag érdekes tárgyak, például házszámok, kerítésoszlopok és minták felfedezése a természetben.
• Matematikai felhanggal rendelkező könyvek olvasása, például Benedicte Guettier:Az apa, akinek volt 10 gyermeke.
• Az alakzatok és a kiegészítések megismerése szórakoztató, korán tanulható nyomtatható anyagokkal.

Ezek az egyszerű interakciók és az otthoni korai tanulási tevékenységek megalapozzák a matematika élvezetét. Ha már korai életkorban szerelmi viszonyt ápol a matematikával, a gyerekeknek nagyobb esélyük van arra, hogy iskolai éveik során izgatottak legyenek a tantárgy iránt.

Más megközelítés

Sajnos sok gyerek nem szereti a matematikát, amikor iskolai keretek között megismertetik vele. Boaler úgy véli, ennek az az oka, hogy a gyerekek az osztálytermekben alkalmatlannak érzik magukat.

"Ha a gyerekek utálják a matematikát, a legfontosabb feladat az, hogy mutassunk nekik egy másik matematikát – az igazi matematikát, amely a világon létezik, izgalmas és változatos" – tanácsolja Boaler. "A könyvem ezt a világ matematikájának leírásával mutatja be, ami nem hasonlít az iskola gyakorlatához és gyakorlatához."

Boaler rámutat, hogy fontos, hogy a szülők beszéljenek gyermekük iskolájával a különböző megközelítésekről, ha úgy érzik, a jelenlegi program nem hatékony. Ha az iskola nem hajlandó új ötleteket kipróbálni, a szülők alternatívákat próbálhatnak ki gyermekük matematika iránti szeretetének és megértésének bővítésére:

• Adjon a gyerekeknek érdekes mintákat és otthoni feladatokat.
• Játssz olyan játékokat, amelyek logikus és térbeli gondolkodásra késztetik a gyerekeket.
• Kérdezze meg és vezesse a gyerekeket gondolkodásukban. Még ha a válasz rossz is, segítsen nekik megérteni, hogy bizonyos szempontból helyes a gondolkodásuk, és segítsen nekik megtanulni, hogyan javíthatják gondolkodási folyamataikat.

"Van néhány igazán jó tévéműsor, amelyek a matematika sokkal izgalmasabb oldalát adják, mint például az N3MBERS – és olyan játékok, mint a Sudoku, a dáma és a sakk" – teszi hozzá.

Tegye a matematikát a nap részévé

Manapság sok elfoglalt szülő teljes munkaidőben dolgozik, miközben háztartást vezet, és előfordulhat, hogy nehezen tudja beépíteni a számokat és a matematikát a napi programjába. Boaler elmagyarázza, hogy a matematikának nem kell nehéznek vagy időigényesnek lennie, és néhány egyszerű és oktató módszert kínál a matematika leckék mindennapi életbe való integrálására. Azt javasolja, hogy hétköznapi háztartási tárgyakból készítsenek matematikai feladatokat. Például adjon gyermekének egy ötliteres, egy háromliteres üveget és egy kis vizet, és kérje meg, hogy pontosan mérjen ki négy liter vizet, csak a két tégelyből.

"A saját otthonomban úgy döntök, hogy reggel tíz percet matematikával dolgozom, amikor a gyerekeim frissek és szinte éberek. A világ matematikájáról is beszélek velük, amikor szóba kerül. Számoljuk az autókat... beszélgetünk. a mintákról a kertben és a házban. Nem kell sokat matekozni, sokkal fontosabb, hogy örüljünk a matematikának, és hogy az izgalom és az élvezet érzését keltsük” – mondja Boaler.

Matekfóbiás szülők gyógyítása

A matematikától való félelem vagy idegenkedés széles körben elterjedt matematikai szorongáshoz vezetett, különösen azoknál a szülőknél, akik gyerekkorukban traumatikus matematikaórán vehettek részt. Boaler elmagyarázza, hogy a legrosszabb, amit a szülők tehetnek, ha elmondják gyermeküknek, hogy utálják a matematikát. Könyvében Boaler rámutat arra, hogy fontos, hogy a szülők, akik utálták a matematikát az iskolában, felnőttként kezdjék elölről. Úgy véli, hogy a szülőknek, akárcsak a gyerekeknek, a valódi matematikát kell megismerniük, nem pedig az iskolában tanított matematikát. Nincs ok arra, hogy bármely szülő negatívan viszonyuljon a matematikához, még akkor sem, ha fiatalabb korukban kellemetlen tapasztalataik voltak a matematikával kapcsolatban.

"Ha a szülők megszabadulnak a matematikáról az iskolában kialakított hamis képüktől, és újrakezdhetik a tanulást gyermekeikkel, akkor nagyon valószínű, hogy élvezni fogják a matematikát, és meglepően hozzáférhetőnek találják."

További matematikai és korai tanulási tevékenységekért keresse fel Tevékenységi Központunkat.

Kattintson ide a vásárláshoz. Mi köze ehhez a matematikának? Hogyan segíthetnek a szülők és a tanárok a gyerekeknek megtanulni, hogy szeressék legkevésbé kedvenc tantárgyukat .