9 meglepő mód, amivel esetleg túlságosan gondoskodik a gyermekéről

Túlságos gondoskodás: hol van a határ?

Lehetséges, hogy a gyermeke "pupázott", még Ön sem tudja? Ma a "helikopter-szülők" – akik folyamatosan keringnek a gyermekük felett, és segítenek még akkor is, ha a gyermek önmagában is elvégezné a dolgot – egyre terjedő, sőt, káros hatású trendet képviselnek. A Journal of Child and Family Studiesban megjelent kutatás szerint a túlságosan gondoskodott gyermekek kevesebb autonómiát, kompetenciát és képességet mutatnak másokkal való kapcsolatfelvételre serdülőkorukban, ami depresszióhoz és az életelégedettség csökkenéséhez vezethet. Íme a leggyakoribb területek, ahol a szülők beleeshetnek a túlságos gondoskodás csapdájába, valamint néhány hasznos tanács arról, hogyan lépjenek vissza egy kicsit.

1. A gyermek öltözgetése

Emelje a kezét, ha még mindig Ön választja ki a gyermeke ruháját, segít felvenni, a zípezéssel, gombokkal, zoknikkal és cipővel küzd. Bűnös érzés?

Valójában, bár a gyereknek még segítségre lehet szorulása a gombokkal, amíg finom motoros készségei fejlőnek, három éves korában már képesnek kell lennie az önálló öltözködésre. Ahelyett, hogy Ön döntené el, mit vegyen fel, hagyja, hogy ő válasszon néhány Ön által előkészített lehetőség közül. Ahogy öregszik, adja át neki egyre nagyobb szabadságot, amíg teljesen függetlenül nem öltözködik.

Nem mindig egyezünk meg a gyermek divatválasztásaival, de érdemes megjegyezni: a ruházat önkifejezés formája. Amíg a ruhák tiszta és tapsi, hagyja, hogy viselje, amit akar (még ha nem is tetszik nekünk).

2. Elveszett vagy eltört tárgyak azonnalis pótlása

Néha a játékok vagy személyes tárgyak tényleg csak véletlenül szúrnak el vagy törnek. De ha a gyermeke óvatoskodás nélkül kezeli a dolgait, folyamatosan elvészíti vagy rontja el őket, ellenálljon a azonnal pótlás késztetésének. Látni a gyermek szomorúságát fájdalmas, de ha megmutatja, hogy fontos a dolgai gondoskodása, valószínűleg felelősségteljesebbé válik.

Ez értékes lecke a nagyobb gyerekeknél és tinédzereknek is. A mobiltelefonok és más elektronikai eszközök kiváltság, nem szükséglet. Ha a tinédzer elveszti vagy eltöri a sajátját, a saját pénzéből kell vásárolnia az utódot – ez megtanítja az értéktudatosságot.

3. A zsúfolt rendbe tétele

A gyermeke az Ön otthonában él, és szerepet kell vállalnia a tisztaság fenntartásában. Még két éves gyerekek is berakhatják a játékokat kis segítséggel, és óvodás korukra már tudniuk kell, hogy ők felelősek a játékok helyére tételéért.

Ahogy a gyermek nő, vegyen fel korhoz mérten házi feladatokat: mosás, takarítás, alapvető házimunkák. Felelősségvállalás, önállóság és az البيئة iránti büszkeség tanítása olyan lecke, amit magával vihet, ha elhagyja a szülőházt.

4. Az étkezés ellenőrzése

Természetesen az egészséges táplálkozás fontos, de ha mindent megfigyel és irányít, ami a gyermeke szájába kerül, az rossz étkezési szokásokhoz és hatalmak harcéhoz vezethet. Mutassa be a változatos egészséges ételeket, de hagyja, hogy ő döntse el, mit próbál ki. Általános iskola korában már rendelkeznie kell alapvető szakácskészségekkel, tinédzerkorában pedig képesnek kell lennie több egészséges étel elkészítésére. A konyhai segítségnyújtással a gyermek megismeri az élelmiszerek értékét és a táplálkozás fontosságát.

És ne feledje: egy kis szemététel nem fog elpusztítani. A mindennapi étrend kiegyensúlyozott és egészséges legyen, de ne stresszeljen a dobozos kex süteményért egy gyereknapján. A mértékletes élvezetek megengedése is jó életlécke!

5. Beavatkozás a társak közötti veszekedésekbe

Azónnal belekavarja magát, ha egy játékért tör ki vitatkozás, ha valaki nem oszt meg jártatás közben, vagy ha a nagyobb gyermeke konfliktusba keveredik egy barátjával? Amíg senki nem veszélyben, jobb várni, és hagyni, hogy a gyerekek önállóan oldják meg. Ez hasznos konfliktusmegoldási lecke.

Ha mégis be kell avatkozni, kerülje a megoldások kínálását, legyen inkább mediátor, aki segít nekik saját megoldáshoz jutni. Meglepődhet, milyen jól birkózhatnak a problémával. Ha kisgyermekkor부터 tanítja a gyermeket a saját konfliktusai kezelésére, később sokkal jobban fog birkózni a nehezebb kihívásokkal.

6. Túlzott dicséret

A bátorítás messzire viszi a gyermek önbizalmát és a kitartást, de sokunknak van a szokása, hogy túlzottan dicsér, még akkor is, ha a gyermek teljesítménye hiányos. A hátránya: a gyerek soha nem érezheti a szükségét arra, hogy még jobban szorítsa magát. (Gondoljon a "résztvevői éremekre" a focipályán, vagy a gyerekre, aki kevesebb munkaért jobb jegyet vár.)

A Columbia Egyetem tanulmánya szerint azokat a gyerekeket,iket folyamatosan azt mondták, hogy okosak, elkerülték azokat a tevékenységeket, ahol nem kiválóztak, a kudarc félelme miatt. Ahelyett, hogy dicsérné a gyermeket, ha nem teljesít, beszéljen arról, mit tehetett volna jobban, és mit fog másképp tenni legközelebb. Fontos tudatni: a kudarc megtanítja a csalódás elfogadását és a túlélési stratégiák kifejlesztését.

7. A barátságok mikromenedzselése

Bár néha szívesen kiválasztanánk a gyermekeink barátait, ez nem lehetséges. A barátságok kialakultatása és fenntartása rengeteg életléckét (és örömöt) hordoz, és formálja az ön-tudatot és a társadalmi képességeket.

Egyes barátságok pozitívak, mások negatívak – ez normális. Ahelyett, hogy elzárná a gyereket a csapdáktól, sőt, a barátság végétől is, beszéljen vele arról, hogyan érez magában bizonyos barátok iránt, és miért. Fejezze ki azokat az értékeket, amelyeket Ön keres a saját barátságaiban. Ez az élet normális része, és sokat tanít önmagáról és azokban az tulajdonságokról, amelyeket másokban értékel.

8. Túlságos programtervezés

A helikopter-szülők néha valóságtól távoli akadémiai, sportművészeti célokat tűznek ki a gyermekeiknek, ami zsúfolt programokhoz vezet. A hátránya? A gyerekeknek nincs szabad idejük, hogy felfedezzék és fejlesszék a saját érdeklődési körüket, ezzel csökkentve a kreativitásukat.

Hagyja, hogy a gyermek saját érdeklődési köreit alakítsa ki. Próbálja meg egy évszakban egy kiegészítő foglalkozásra korlátozni a délelőtti programokat, és ne szorítsa, ha úgy dönt, hogy nem szeretne folytatni. És ne feledje: a szabadidő lehetővé teszi az olvasást, a játékot, a képzelet használatát. Mi lehetne ezzel a baj?

9. Szigorú rutinok beállítása

A kisgyerekeknek napi szerkezetre és lefekvési rutinra van szükségük, de 12 éves korukra már rendelkeznie kellene egy bizonyos szabadsággal az időük disposiciónjogában. Hagyja, hogy ő döntenie: mikor és hogyan csinálja a házi feladatát, hogyan tölti a szabadidejét, mikor megy aludni. Ez adja át a megfelelő időgazdálkodási készségeket, amikre akkor lesz szüksége, ha önállóvá válik.

Keressen egyensúlyt a teljes autonómiát és a percért percig meghatározott nap között. Állítson be néhány korlátot, pl. nincsenek tévé vagy videójátékok bizonyos időpontokban, hogy ösztönözze a hatékony időhasználatot, és éjszakai "lelassító" periódust rendeljen el: csendes olvasás vagy más pihentető tevékenység, amit ő választ. A technológia és más stimulációk eltávolítása éjszaka jó módja a egészséges alvási szokás kialakításának.

Previous:

Next: