• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hatékony módszerek a dacos gyerekek kezelésére

Az a kérdés, hogyan kell kezelni a dacos gyerekeket, olyasmi, amivel a legtöbb szülő küzdött egy-egy ponton. A gyermekek dacossága gyakori probléma, különösen a kisgyermekek és a serdülők körében. Ez a gyermek fejlődésének normális része, és olyan viselkedésekben fejezhető ki, mint például a szülőknek, tanároknak és más felnőtteknek való visszabeszélés vagy engedetlenség.

Az iskoláskorú gyerekek körében a dac inkább abban nyilvánul meg, hogy vitatkoznak, vagy nem tesznek valamit, amit kértek – vagy nagyon-nagyon lassan teszik –, semmint egy teljes dührohamban (ami nagyobb valószínűséggel fordul elő fiatalabb gyerekeknél). Előfordulhat, hogy gyermeke megpróbálja irányítani a helyzetet, vagy kijelenti függetlenségét. Ezek tesztelési határértékek lehetnek. Vagy esetleg nem szeretnek olyan feladatokat, mint a házimunkák elvégzése.

Amikor a dac nem az, aminek látszik

Egyes esetekben, ami dacnak tűnik, az lehet, hogy egyszerűen egy gyerek vacakol, mert annyira egy tevékenységre koncentrál. A probléma kezelésének fontos része annak megértése, hogy mi áll gyermeke viselkedése mögött.

Az a kihívó magatartás, amely hosszabb ideig fennáll, és megzavarja a gyermek iskolai teljesítményét, valamint családjával és barátaival való kapcsolatait, valami ellenzéki dacos rendellenességnek vagy ODD-nek a jele lehet.

Az ODD-s gyermekeknél a dacot olyan viselkedések jellemzik, mint például a dührohamok vagy az agresszió, amelyek gyakran nem tűnnek megfelelőnek a gyermek életkorához. Az ODD-ben szenvedő gyermekek más problémákat is mutathatnak, például depressziót, szorongást vagy ADHD-t. Ha gyanítja, hogy gyermeke ODD-ben szenved, forduljon gyermeke orvosához vagy iskolai tanácsadójához segítségért és információért.

Hogyan kezeljük a dacot gyermekeknél

Ha gyermeke dacolása nem az ODD szintjén van, és nem befolyásolja más mögöttes aggodalmak sem, van mód a viselkedés javítására.

Állítsa be az elvárásokat

Győződjön meg arról, hogy elég világosan fogalmazta meg a házirendet és a házimunkát, és hogy azok életkoruknak megfelelőek. Egy öt- vagy hatéves gyerek túlnyomónak találhatja, ha azt mondják neki, hogy takarítsa ki a szobáját, és ezért nem hajlandó megtenni. Lehetséges, hogy jobban tudják végezni a munkát, ha kisebb feladatokra bontja azt, például felveszi a játékokat a padlóról, és segít elrakni őket.

Jusson el a viselkedés gyökereihez

Keresse az okokat és a kiváltó okokat, és próbálja nyomon követni gyermeke dacosságát. Van valami minta? Vannak bizonyos dolgok, amelyeket nem szeretnek, vagy nem szeretnének csinálni? Kihívóak, amikor a dolgok hektikusak vagy sietősek? Miután megvizsgálta az okot, lépéseket tehet a helyzetek kiigazítására, hogy gyermeke kevésbé tudjon szembeszállni Önnel.

Készítse fel gyermekét a jó viselkedésre

Próbálja meg elkerülni azokat a helyzeteket, amelyekben a gyermek nagyobb valószínűséggel lesz dacos vagy más rossz viselkedést tanúsít. Például, ha tudja, hogy gyermeke hajlamos ideges lesz, ha túl sok van a tányérján, próbáljon meg ne ütemezni túl sok dolgot iskola után vagy hétvégén. Ha gyermeke utálja a hirtelen átmeneteket, próbáljon hagyni egy kis plusz időt, amikor egyik dologról a másikra lép.

Bánj úgy gyermekeddel, ahogy szeretnéd, hogy bánjanak veled

Csakúgy, mint a felnőttek, a normálisan jól viselkedő gyermeknek is szabadnapja lehet. Lehet, hogy rossz a hangulatuk, vagy túlterheltnek érzik magukat, és leállásra van szükségük. Legyen határozott abban, hogy mit kell tennie gyermekének, de beszéljen vele szeretetteljes és megértő módon. Ha jó példát mutatsz arra, hogyan kell szeretettel és tisztelettel kifejezni véleményedet vagy nem értesz egyet, a gyermekeid követni fogják.

Használja ki gyermeke verbális készségeit

Az iskoláskorú gyermekek szüleinek határozott előnyük van a kisgyermekek szüleivel szemben, ha olyan viselkedést kell kezelni, mint a dac:ki tudják beszélni. Nyugodtan beszélje meg gyermekével, hogy mit szeretne, majd próbáljon meg olyan megoldást találni, amely mindkettőtök számára megfelelő.

Abszolút alapszabályok felállítása

Győződjön meg arról, hogy gyermeke ismeri a családi szabályait. Például, ha a tiszteletlen beszéd abszolút nem-nem az Ön házában, világossá tegye, hogy ennek következményei lesznek – kompromisszumok vagy második esély nélkül. Ügyeljen arra, hogy olyan következményt válasszon, amelyet hajlandó kikényszeríteni, például nem tévét a nap hátralevő részében, vagy plusz házimunkát végez, hogy gyermeke ne hagyja figyelmen kívül a kéréseit, és ne csorbítsa alá tekintélyét.

Köss kompromisszumot, amikor csak tudsz

A lányod ragaszkodik ahhoz, hogy egy hideg őszi napon viselje csinos nyári szoknyáját? Ahelyett, hogy harcba bocsátkozna, próbáljon kompromisszumot kötni, például kérje meg, hogy harisnyanadrágot vagy leggingset viseljen a szoknyához. Általánosságban elmondható, hogy jó ötlet engedni, ha gyermeke valami kisebb dolog felett akar uralkodni, hogy szilárdan tudjon maradni, amikor nagyobb dolgokról van szó.

A lehetőségek megvitatása

Néha egy gyermek kihívó magatartást tanúsíthat, mert többet akar beleszólni abba, hogy mikor és hogyan csinálja a dolgokat. Az egyik módja annak, hogy a gyerekek úgy érezzék, hogy ők jobban irányítják az irányítást, ha választási lehetőséget adunk nekik. Például, miután beállította a paramétereket – „A játékokat el kell tenni” –, beszélje meg gyermekével, hogy mikor fogja elvégezni a feladatot. Például a játékokat lefekvés előtt bármikor el lehet tenni.