Hogyan javítsuk a kisgyermekek és gyermekek viselkedésproblémáit

Amikor a kisgyermek és gyermekek viselkedésproblémáival küzdünk, lehet, hogy már kipróbáltuk a jó viselkedés ösztönzését jutalmakkal, de a gyerek elvesztette az érdeklődését. Vagy büntetést alkalmaztunk (pl. kijelöltülés), de a gyerek nem reagál. A kulcs abban van, hogy kiderítsük, miért jelentkeznek a viselkedésproblémák. A gyerekek általában négy fő okból fordulnak problémás viselkedéshez:

Utasítások

  1. 1. Hatalomra vágó gyerek felismerése

    Ha a gyerek túszóval, „Nem!” vagy „Nem kényszeríthetsz!” válaszokkal reagál a kérésekre, akkor hatalomra vág a családi struktúrában. Csecsemőként mindent ő döntött el, mindenki alkalmazkodott hozzá. Ahogy rutinok és szabályok szülnek, úgy érezheti, hogy nincs hatalma, és mások szabályai szerint kell élnie.

    Segítség: vonja be a családi rutinokba, adja meg a lehetőséget egyszerű döntésekben (mi legyen vacsora, mit csináljunk ma). Nagydöntésekben azonban a szülő dönt.

  2. 2. Figyelemre vágó gyerek felismerése

    Ha a gyerek folyamasan kéri a szülői figyelmet (nézd meg mit csinálok, csinálj velünk valamit, van mit mondanom), akkor valószínűleg több egyéni, minőségi időre van szüksége.

    A gyerekek rendkíván vágyanak figyelem után, naponként változó mértékben. Szülői kötelesség biztosítani a mennyiséget és a minőséget is. Beszélgessen a nagyobbal a napjáról, barátairól, érdeklődési köreiről, nehézségeiről. Töltse az időt közös tevékenységekkel a kicsivel. Minden korban van szükség egyéni szülői időre.

  3. 3. Kontrollra vágó gyerek megértése

    Aki azonnal akar valamit, vagy nem akar abbahagyni egy tevékenységet, az több kontrollt szeretne az életén. Hasznos, ha több döntési lehetőséget kap, és felelősséget vállal az eredményekért.

    A kontrollra vágó gyerek érezheti, nincsen elég szava a saját napi programjáról. Kínáljon választási lehetőségeket, magyarázza el az előnyöket és hátrányokat, hagyja, hogy ő válasszon, és felelősséget vegye a következményekért.

  4. 4. Nem elégedett igényekből fakadó viselkedés felismerése

    Ha a gyerek cinkos, nehéz, mert éhes, szomjas, fáradt vagy kellemetlen/unalmas, ezek az igényeket rendszeres, megfelelő táplálkozással, mozgással, stimuláló tevékenységekkel és rendszeres alvással kell kielégíteni.

    Még a felnőttek is cinkosak, ha éhesek, unatkoznak vagy fáradtak. A gyerekek biztonságot tapintanak a rendszeresen kielégített alapvető igényekben. Fontos azonnali kielégítés a fiziológiai igényeknek a korhoz viszonyítva nélkül, hogy a hozzájuk kötődő viselkedés kontrollálható legyen.

  5. 5. Záró gondolat

    Fontos figyelni a saját reakcióinkat a gyerek viselkedésére. A gyerek attól tanul, ahogy mi reagálunk. Visszavernek-e hasonlóan? Vagy megtanulta, hogy bizonyos viselkedéssel eléri a célját? Pl. dühroham, mert tudja, hogy engedünk. Vegye észre a saját reakcióit – ez kulcs lehet a gyerek viselkedésének megértéséhez.

    És záróban: zárja ki, hogy a viselkedésproblémák mögött nem állnak más állapotok, mint ADHD, autizmus vagy Asperger-szindróma, amelyek speciális segítséget igényelnek.

Previous:

Next: