Hogyan irányítsuk az óvodások képernyőidőt

Az új és továbbfejlesztett technológiai eszközök növekvő népszerűsége mellett a képernyőidő minden formája növekszik. Bár kihívást jelent, fontos irányítani az óvodás képernyő előtt töltött idejét, hogy minőségi időt töltsön más előnyös tevékenységekkel. Az American Academy of Pediatrics világos javaslatokat tesz erről.

Utasítások

  1. Légy óvatos a otthonban lévő médiával kapcsolatban. Ez magában foglalja a televíziót, számítógépet, internetet, videójátékokat és kézi elektronikát. Tudatában legyen a háttérben futó médiának is. Az AAP figyelmeztet: a háttérben futó tévé negatívan hat a gyermek kognitív működésére.

  2. Kapcsolja ki a médialeszközöket, ha senki nem használja őket. Pl. ha a tévé órákig fut, különösen ha az óvodás jelen van, az a gyermeket túlzott képernyőidőre teheti.

  3. Kövesse nyomon az óvodás napja és estére fordított képernyőidőt. Adja össze az időt, ahogy a gyerek a médialeszközöket használja.

  4. Állítsa le a képernyőidőt, ha a gyerek eléri az AAP 1-2 órás napi ajánlását. Ezen a ponton győződjön meg arról, hogy minden tévé és videójáték ki van kapcsolva, hacsak a gyerek nem más tevékenységben vesz részt egy másik szobában vagy kint.

  5. Kínáljon szórakoztató és neveltető alternatívákat. Olvassanak könyveket, játszanak, építsenek kockából, játszanak kint, vagy foglalkozzanak művészeti projektekkel a gyerek fizikai és szellemi elköteleződésének fenntartásához.

  6. Magyarázza el a többi családi tagnak a gyerek képernyőidejének korlátait, hogy segítsenek kontrollálni a médiaexpozíciót. Még a háttérmédia is káros lehet, így előfordulhat, hogy bátorítania kell a családtagokat a médiafogyasztást a ház egy másik részére helyezni, hogy elkerüljék az óvodás képernyőinek kitévését.