Kako poučavati Prewriting aktivnosti za predškolsku djecu

Prije djeca mogu naučiti pisati , oni moraju naučiti prewriting vještine . To uključuje abecedu , osnovni ruka-oko koordinacije , fine motoričke vještine i kako kontrolirati olovku ili olovku . Budući da predškolska djeca često već uživaju škrabotine i bojanje , možete uzeti ove temeljne vještine i pretvoriti ih u prewriting aktivnosti . Pregled Upute
1 Predškolci su obično uzbuđeni o učenju kako se pišu svoja imena .

Predstavite abecedu za studenti koji još nisu upoznati sa slovima . Predškolci moraju shvatiti koncept slova prije nego što će biti zainteresiran za njih ponovno na papiru . Nastava studenta kako se čarolija svoje ime jedan je od načina da se uvedu riječi . Napišite svoje ime van i učiti ga slova dok je verbalno može slovkati svoje ime . Ako imate student koji već zna kako se čarolija svoje ime , naučiti ga ni riječi da će ga ( kao što su mačke , psa , vlakom , lopte , lutke , itd ) interes .
2. Svaka hands -on aktivnost pomaže djeca razvijaju fine - motorne sposobnosti .

Dopustite učenicima da eksperimentirati sa svojim fino motorike prije ronjenja u pisanom obliku . Škrabotine sa bojicama , krede , olovke u boji i oznakama uvijek pomaže fino motoričke sposobnosti , ali tako da to drugi ne- pisanja aktivnosti . Potaknite učenike da stvaraju projekte sa svojim rukama koji koriste male komadiće . Na primjer , pitajte učenike da gudački makarona na pređa za izradu ogrlice ili koristiti velike plastične " igle " šivati ​​. Izrada slova s play tijesto i slikanje oblika i razvija malo ruke .
3 Ako studenti nisu zainteresirani za redovite olovaka , pokušajte olovke u boji .

Naučite predškolci prewriting koje počinju s osnovnom djelatnošću koja uvodi ih držite olovku ispravno . Pokažite kako držati olovku i poticati dijete da ga držite na način da je udobna . Nakon štoje dijete na jednostavnost s ovim instrumentom , ima ga vježbati crtanje linija i krugova ili druge oblike prije nego što dođete do slova .
4 Kada se djeca mogu pravilno nacrtati linije i krugove , slova će lako slijediti .

Pitajte učenike da trag slova dajući im listove aktivnosti . Radni listovi obično pitati studenta pratiti točkice za stvaranje pismo , tako da jemalo kao povezivanje-the- točkice i može se promatrati kao igra . Ako studenti dobiti frustriran s ne bude u mogućnosti da se povući ravnu crtu , pomiješajte ga malo . Omogućiti učenicima da koriste kistom ili velike markere i pokušati ponovno slova na stalcima . Uvijek se možete vratiti na pravi crtanje linija i krugova , ako djeca su više udoban s tim .
5

Predstavite aktivnosti koje uključuju play pisanje . Napravite veliki spremnik i neka učenici pretvarati pisati pisma i pošaljite ih . Učenici ne treba da se zapravo napisati ništa - oni mogu piskarati na papiru i omotnice - ali to će ih dobiti uzbuđen o pisanju . Također možete zamoliti učenike da stvaraju znakove za učionicu ili pozivnica na party .

Previous:

Next: