Moralna Razvoj Tri - year-old

Kao djeca razvijaju i rastu , tako se njihovo razumijevanje svijeta oko njih i njihovu moralnu sebe . Do trenutka kad su djeca dosegla 3 godine , oni su već počeli da se ono što su naučili iz svoje okoline i njihove interakcije s drugima , a testiranje granice tog razumijevanja . Iako je veći dio svoje fokus je na vlastitu fizičke dobrobiti , studije pokazuju djeca u ovoj dobi počinju se u obliku moralno njihovom razvoju psihičkih komponenti poput krivnje i društvene konvencije . Pregled Moral vs Konvencija pregled

Prema psiholozima Larry P Nucci i Elliot Turiel , moralni razvoj razvija od faktora na temelju društvenih odnosa , a nespecifične kulturne , vjerske ili društvene strukture . Iakolinija između moralnosti ( razlika između dobra i zla ) i Konvencije ( dijeli socijalne razumijevanje ) ponekad traje blizu, djeca u dobi od 3 i dalje mogu vidjeti određenu moralne prijestupe što nije u redu , dok sudruštveni pogrešan korak mogao previdjeti .

Piaget

Djeca gledaju na njihov okolni društvenog svijeta za vodstvo o tome što je moralno prihvatljivo ponašanje , a što nije . Švicarski psiholog Jean Piaget , autor knjige 1932. "moralni sud o njemu, " vjeruje da predškolska djeca zanemariti pravila i jednostavno igrati za fizičku i emocionalnu užitak . On određuje da djeca mlađa od 10 su u fazi razvoja je nazvao moralni realizam . U ranim dijelovima ove faze ,dijete će se temeljiti li ili ne njihovi postupci bili dobri ili loši za iznos šteta , a ne namjerama čina .

Kohlberg

američki psiholog Lawrence Kohlberg , čiji je rad proširio na Piaget , otkrili da djeca od 3 godina su u premoral ili preconventional fazi razvoja . Njihov fokus je uglavnom na sebe i oni su obično motivirani očekivanju zadovoljstva ili izbjegavanja fizičkog kažnjavanja . pregled

U dobi od 3 , djeca će često njihovi postupci motivirani ili probitak nagradu , ili kako bi se izbjeglo kazne . U fazi 1 Kohlberg teorije ,moralni razvoj djece u toj dobi počet će se preseliti u izbjegavanju pravila lomljenju koji će dovesti do kazne . Djeca će također prikazati u ovoj dobi je poslušnost temelji se na njihovom razumijevanju važnosti same poslušnosti , a ne zaštoje pravilo na mjestu .
Erikson

Danski - njemački - američki razvojni psiholog i psihoanalitičar Erik Erikson , koji je razvio osam psihosocijalne faze , vjeruje se da djeca počinju žele izabrati za sebe u fazi on naziva autonomija nasuprot srama i sumnje . Njegov rad je pokazao da se djeca nalaze autonomiju kada su roditelji uvesti osnovnu razinu slobode i suzdržati od uporabe sile ili sramotu . Prema Erikson , negdje oko 3 godine ,dijete će se početi koristiti igrati , u fazi je nazvao inicijativu u odnosu na krivnju, istraživati ​​i eksperimentirati s konceptima osobe koje su možda žele postati . Erikson je istaknuo da jeroditelj koji pritisci visoku razinu samokontrole na dijete mogu poticati razvijanje mladih u postati pretjerano nesigurna sa svojim likom sebe .
Roll krivnje u moralni razvoj

Djeca u dobi od 2 do 3 će se početi prikazivati ​​znakove krivnje uzrokovane vlastitim lošeg ponašanja . Prema studiji Razyna Kochanska , Jami N. Gross , Mei - Hua Lin i Kate E. Nichols na Sveučilištu u Iowi , postojipozitivna korelacija između krivnje i moralni razvoj djece od 18 do 56 mjeseci . Prema njihovoj studiji , koja gledao na ponašanje djece , koji su vjerovali da su slomljena nešto vrijedno , djeca koja se prikazuju više znakove krivnje su također više vjerojatno da bi se izbjeglo kršenje razbijanje pravila ponašanja . Istraživanje je također pokazalo da su djevojke obično prikazuje više krivnje u ovoj dobi onda dječake , a djeca čiji roditelji koristepower - uporan disciplina izvijestio manje krivnju .

Previous:

Next: