• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Razgovaranje s tinejdžerima o prijetnjama njihovoj sigurnosti

Razgovaranje s tinejdžerima o prijetnjama njihovoj sigurnosti

Scena
Čuli ste preko matične loze da je učenik u školi vaše 15-godišnje kćeri upućivao nasilne prijetnje. Tijekom večere spekulativno promatrate svoju kćer, pitajući se kako to iznijeti. "Čujem da su se u školi događale neke strašne stvari", počnete. Vaša kći koluta očima i kaže:"To nije istina... Neću ni razgovarati s tobom o tome, mama. Ti uvijek napraviš tako veliku stvar." Naglo gurne tanjur natrag i kaže:"Moram učiti."

Može biti teško razgovarati sa svojim tinejdžerom o bilo čemu, a kamoli o nečemu tako mukotrpnom kao što je nasilje u školi. Osim hormonalnih promjena i skokova rasta, adolescenti se nose s ogromnim razvojnim zadatkom uspostavljanja identiteta koji je odvojen od vašeg.

Neposlušnost, prezir, nevjerica i jednostavno "odbacivanje" mogu biti dio tinejdžerskog repertoara odgovora na vaše pokušaje da držite linije komunikacije otvorenim. Ipak, tinejdžerima je potrebno vaše aktivno roditeljstvo, znali oni to ili ne. Evo kako ih natjerati da pričaju.

Riječi koje su vam potrebne

Riječi :Nazvala je Samova majka i rekla da mnogi roditelji pričaju o problemima s djetetom u školi.

Razlog :Korisno je obavijestiti tinejdžera o kontekstu vaših pitanja. Također je korisno ne donositi vrijednosne sudove prerano u razgovoru. Mnogi adolescenti su iznimno osjetljivi na prosudbe i mogu misliti da im pokušavate reći što da misle ili osjećaju, čak i ako niste.

Također, stalna borba tinejdžera za neovisnost može uzrokovati da se ne slažu s vama u gotovo svemu:ako mislite da je nešto zastrašujuće, možda će morati vjerovati da nije.

Konačno, pripisivanjem informacija drugom roditelju dajete do znanja svom tinejdžeru da su drugi roditelji, osim vas, zabrinuti i uključeni u živote svoje djece.

Riječi :Samova mama je rekla da je čula da je netko u školi dobio prijeteću poruku, ali ne znam je li to istina.

Razlog :Dijeljenje onoga što znate i pozivanje vašeg djeteta da "bude stručnjak" način je da ga potaknete da dijeli informacije, a da ga ne stavljate na licu mjesta.

Riječi :Volim te i želim da budeš sigurna.

Razlog :Toliko naporan rad na neovisnosti može natjerati neke tinejdžere da se osjećaju ugroženo otvorenim iskazivanjem roditeljske naklonosti ili "naklonosti". Istodobno im je važno čuti koliko vam znače i zašto ste zabrinuti.

Riječi :Znam da sam ti to već rekao -- i vjerojatno ću to ponoviti jer je tako važno:Ako netko prijeti da će povrijediti tebe, nekog drugog ili sebe, moraš o tome reći odrasloj osobi kojoj vjeruješ -- čak i ako se zbog toga osjećate kao da izdajete prijatelja.

Razlog :Djeca to moraju čuti više puta dok odrastaju. Odanost vršnjacima je od iznimne važnosti za mnoge tinejdžere. Obično je u redu čuvati jedni druge tajne, ali ponekad tajne mogu biti smrtonosne i treba ih ispričati.

Riječi :Ako osjećaš da mi nešto ne možeš reći, sjetimo se nekih odraslih kojima možeš reći.

Razlog :Tinejdžeri ponekad mogu osjetiti da nije sigurno povjeriti se roditeljima. Priznajte da to može biti slučaj povremeno i pomozite im da se sjete tko su njihova druga odrasla podrška. To mogu biti učitelji, susjedi, rođaci, voditelji grupa mladih ili bilo koji odrasli prijatelj obitelji koji se posebno zanima za vašu djecu.

Riječi :Evo što želim učiniti s onim što ste mi rekli.

Razlog :Ako namjeravate poduzeti nešto na temelju informacija koje vam dijete daje, podijelite s njim svoj plan. Ako se buni, dobro razmislite o mogućim posljedicama nepoduzimanja mjera prije nego što pristanete na njezinu zabrinutost. Ako snažno osjećate da je poduzimanje radnje ispravna stvar, priznajte valjanost njezinih osjećaja, ali dajte joj do znanja da njezina sigurnost i sigurnost druge djece moraju biti na prvom mjestu.

Riječi :Ovo je komplicirano. Nastavimo pričati o tome.

Razlog :Vaš tinejdžer bi mogao zakolutati očima i zastenjati na ovo, ali važno mu je da čuje kako priznajete da život ponekad može biti složen i da se neki problemi ne mogu riješiti u jednom razgovoru.

Izvan razgovora
Obavještavajte svoje dijete o ishodu svih radnji koje poduzmete. Često je podsjećajte da je volite i da vam je stalo do nje. Zapamtite da biti roditelj tinejdžera može biti usamljeno - razgovarajte s drugim roditeljima o tome kako razgovaraju o teškim pitanjima sa svojim adolescentima.

Ako vaše dijete dođe k vama sa sigurnosnim strahovima u vezi škole, morat ćete razgovarati s njom o tome kako se namjeravate pozabaviti njima. Također ćete je morati obavijestiti o ishodu. Možda biste željeli razgovarati s drugim roditeljima i školskim osobljem, poput učitelja, ravnatelja ili savjetnika. Ako se prijetnje ili prijeteće ponašanje nastave čak i nakon što ste surađivali sa školom, možda ćete morati ići na policiju.

Pet stvari koje možete učiniti da nastavite razgovarati
Korijeni dobre komunikacije između vas i vašeg tinejdžera počinju rasti u ranom djetinjstvu. Mnogo je teže razgovarati otvoreno i iskreno s tinejdžerima ako nemate povijest dubinskih razgovora. Evo kako možete pomoći svom tinejdžeru da se osjeća ugodno u dijeljenju strahova i briga:

1. Pažljivo slušajte. Svi, a posebno tinejdžeri, vole osjećati da ih čuju. Kada adolescenti iznose svoje mišljenje i poglede na svijet, odvojite vrijeme da s poštovanjem slušate ono što govore.

2. Nemojte prebrzo donositi zaključke. Ponekad djeci – osobito tinejdžerima – može trebati dosta vremena da dođu do točke priče. Pokušajte ne odgovarati dok zapravo ne čujete kraj priče.

3. Pohvalite djecu kada zatraže pomoć. "Stvarno mi je drago što si mi to rekao" dobar je način da potaknete svoje tinejdžere da vam ponovo dođu sa svojim strahovima i brigama.

4. Poštujte njihove brige i brige čak i ako se razlikuju od vaših. Stalno zadirkivanje svoje kćeri zbog njezinih strahova siguran je način da je spriječite da vam priča o nasilniku kojeg se boji u školi.

5. Povremeno podsjećajte svoje tinejdžere da bi trebali doći k vama ako im netko prijeti ili ih zastrašuje u školi ili bilo gdje drugdje.

   Većina djece koja pohađaju školu u ovoj zemlji neće se naći u životno opasnim situacijama i djecu treba uvjeriti da će najvjerojatnije biti sigurna u učionici. Međutim, korisno je uspostaviti neka osnovna pravila za komuniciranje o sigurnosnim pitanjima prije nego što se pojave problemi.