Igre karakterskog odgoja za tineđere
Važno je učiniti razvoj karaktera ciljem za tineđere. Iako se to može činiti teškim zadatakom, može se učiniti uživnijim primjenom igara, aktivnosti i rasprava za učenje tineđera svojstava i kvaliteta dobrog karaktera kao i vještina donošenja odluka u teškim okolnostima. Često je tineđerov uspjeh vezan uz njegov karakter; pomozite svojim učenicima da budu uspješni u razvoju dobrog karaktera.
Igre karaktera za tineđere
Igrajte igre scenarija. Uvedite tešku etičku situaciju i razgovarajte o mogućim rješenjima. Dopustite ulaz, ali također usmjerite razgovor da završi na kvaliteti karaktera koju naglašavate. Pratite sve pogrešne odgovore i odluke do njihovih hipotetskih posljedica. Primjer je scenarij u kojem tineđer mora odlučiti ili biti iskren ili prevara. Uvedite moguće posljedice laži ili varanja, poput gubitka posla ili prijateljstva. Naglasite da su posljedice važne, ali glavni razlog za pravu odluku jest jer je to pravo što činiti.
Definiranje karakterskih svojstava
Definirajte kvalitete karaktera zajedno s vašim učenicima. Dopustite ulaz i uključite odgovore, ali vodite proces tako da operativna definicija kvalitete bude točan odraz stvarnosti. Primjerice, operativna definicija inicijative može biti "prepoznavanje što treba učiniti i učiniti to prije nego me pitate". Operativna definicija samodiscipline može biti "prepoznavanje da sam odgovoran ispuniti svoje osobne obveze bez podsjećanja, i organiziranje svog vremena i prioriteta sukladno tome".
Povijesni uzori
Uzmite povijesne ličnosti koje su pokazale karakter i dajte biографske Tragove dok tineđeri točno ne pogode identitet pojedinca. Razgovarajte zašto je ta osoba imala utjecaj na povijest i kakvu je ulogu osobni karakter odigrao u njoj životu. Razvijte kratke scenke zasnovane na životu i vremenu povijesne ličnosti.
Inventura karaktera
Napravite inventuru karakterskih snaga i slabosti. Napravite tablicu za učenike i neka ocijene sebe na svom osobnom karakteru. Razgovarajte o područjima poboljšanja individualno, zatim razvijte projekte za rast u područjima slabosti. Primjerice, ako učenik slabije u području samodiscipline, dajte mu planer i pokažite mu kako organizirati svoje obveze i prioritizirati. Neka vodi evidenciju što radi sa svojim vremenom i što postiže, zatim preda planer za vašu evaluaciju na kraju dva tjedna. Iako može zahtijevati neko trudo i planiranje na početku, vidjeti osobni rast u vašim tineđerskim učenicima bit će vaš napor vrijedan.
Previous:Učinci prekomjernog izlaganja računalima na adolescentsku dob
Next:Aktivnosti za izgradnju međuljudskih vještina kod tineđera
-
Ali moje su ruke čiste, mnoga 4-godišnja djeca će nagovoriti nakon što kihnu pravu u njih. Pogledajte ih – ne vidim nijednu bakteriju na njima. Kako objasniti koncept bakterija za djecu da razumiju? Trebalo bi li se fokusirati samo na radnje iza hig -
Rađanje nije zabava. Zvuči glupo čak i to reći, ali izgleda da su ljudi zaboravili zašto je rađanje zapravo važno. Rađanje nije o tome da imate skup s obitelji i prijateljima. Nije o tome tko je tamo da to vidi (osim buduće majke, njezina partnerica/ -
Trudnoća donosi sasvim novi vokabular. Počnimo učenjem nešto o vašem tijelu i pojmovima koji se u trudnoći koriste za njegov opis. To će značiti učenje određenih pojmova i definicija. Ovi pojmovi i definicije bit će vam od velike koristi tijekom cije
