• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Ovaj jedan trik je najpametniji roditeljski potez koji ćete ikada napraviti

Postignuta učiteljica, autorica, i majka, Esther Wojcicki godinama inspirira tineđere – i njihove roditelje. Od njene tri kćeri, jedna je odrasla da bude CEO YouTube-a, druga profesorka na sveučilištu, a treća, osnivačica i CEO genetskog testiranja tvrtke, 23andMe. Njena nova knjiga, How To Raise Successful People: Simple Lessons for Radical Results objašnjava njezinu metodologiju odgoja, čak i ako to nije shvatila u to vrijeme; razgovarala sam s njom o lekcijama koje ona je naučila duž puta.

Kako ste razvili svoje roditeljske i poučavajue metode? Očito, prilično je dobro išlo.

Nemala sam nijednu od ovih misli kad sam bila roditelj. Nemala sam ovaj cijeli plan. Ali jedna od glavnih stvari koje sam htjela učiniti kao mlada majka bila je da željela da budu što je moguće neovisniji, što je moguće brže. Željela sam da budu sposobni navigirati bilo koje okruženje u kojem su bili. Kad su bili mali, preselili smo se u ovu novu kuću. Nemali nam namještaj, biljke, ništa. Tako da na vikendima, idili smo u vrtni centar, i ja bih im dala knjigu o vrtlarstvu. Kad smo gledali sve biljke, ja bih im rekla da traže sve cvijeće i ponašanje biljaka, tako da bismo mogli shvatiti što želimo za naš dom. Željela sam im dati resurse da razmišljaju i uče sami: koje biljke rade, koje biljke izbjegavati. Ili, kad su odrasle, naučile su slova s Sesame Street – imale su zabranu gledati crtane filmove; ne mogu ih podnositi – tada kad smo hodali ulicom, mogla sam pokazati na prometne znakove, objasniti što znače, i zajedno smo mogli shvatiti gdje idemo. Željela sam da nauče kako navigirati u slučaju da se izgube.

Jedna od stvari koje uvijek kažem jest da biste trebali htjeti biti zastarjeli. Možda je to previše jaku riječ. Ali želim da budete toliko neovisni da, ako ja nisam tamo, iz bilo kojeg razloga, možete razmisljeti svoj put iz ove situacije. S mojom djecom, one nikada ne dolaze k meni više. Možda mi ispunjavaju svoje probleme, ali ja nisam konzultant; ja sam samo majka.

Možem zamisliti da je to teška stvar za roditelje da razumiju – davanje vašem djetetu toliko povjerenja i neovisnosti.

Ovi roditelji misle da rade najbolje za svoju djecu, ali ne rade. Možete ih podržati, kao šoište, ali oni moraju to učiniti – ne vi. Postoje neki roditelji koji misle, Nu, ja sam odrasla, znam najbolje, već sam prošla sve ovo, pa ću to učiniti jer je lakše i učinkovitije. Zašto ne? Nu, "zašto ne" je zato što de-empower vaše dijete.

Rekli ste da ste počeli rano s vašom djecom. Što to znači? Kako to izgleda?

Počeo sam vrlo rano. Na primjer, nikada ne čistim njihove sobe ili igračke. Tako da kad su moje kćeri bile male, otišla sam i kupila mali plastični bazen i stavila ga u sredinu dnevnog boravka. Svake noći su znale da moraju staviti svoje igračke u bazen. To bilo je "čišćenje." Navika je zadržala. Tada smo prešli s bazena, i to je bilo stavljanje stvari u ormar. Zatim je bilo osiguravanje da su njihove sobe uredne. Ali su ušli u taj uzorak uvijek osiguravajući da su igračke odložene navečer kad su bile male. Rani uzorci su moćni. Kad roditelji rade stvari za djecu, pretpostavljaju da će djeca eventualno izrasto iz toga. Ali to nije istina. Govorim roditeljima, "Kad počnete raditi stvari za djecu, pitajte se: Želite li raditi ovo doživotno?" Kad jednom počnete, radite to zauvijek.

Očito, postoje djeca koja su self-starteri. Ali postoje neki tamo vani koji mogu biti teži za gurnuti i motivirati, posebno kao tineđeri – što radite?

Što vam mogu reći jest da ne postoji tineđer tamo vani koji ne želi neovisnost. Dakle, ako je dijete koje ne želi učiniti ništa, to je znak da su previše kontrolirani. Ako ste kontrolirani bez načina izlaska, odustajete. Mi smo stavili djecu u sustav koji je previše rigidan – zahvaljujući No Child Left Behind. Dajemo ovim djeci test, učitelj uči za njega, ali nema razloga zašto bih trebao učiti to? Jer odgovor zapravo je, "Nu, moraš to naučiti jer sam ti rekao, i ako ne, pađoš, i tvoji roditelji će biti uznemireni." To je groazan odgovor.

Dakle, vaša knjiga je o vašem TRICK okviru: Povjerenje, Poštovanje, Neovisnost, Suradnja, Ljubaznost. Kako počinjete implementirati ovo?

Bilo bi super početi s T, povjerenjem, ali početak s povjerenjem je tezak. Zapravo, preporučam da počnete ovako unatrag: Počnite s K, ljubaznošću. Kad su ljudi ljubazni prema vama, i ljubazni jedni prema drugima, to osvežuje cijeli svijet. Pređite na C, suradnju. Važno je imati stvarni razgovor s vašim djetetom i objasniti im da će to biti zajednički napor. Vi oboje ćete raditi zajedno. Kad ste uspjeli imati tu suradnju, možete imati malo I, Neovisnost. Zatim R, pokažite im poštovanje. I nakon svega toga, povjerenje će doći. Oni će steći toliko povjerenja od ovoga. Jeste li ikada imali nekoga u svom životu na koga ste gledali gore, voljeli, poštovali, i povjerovali? I onda odjednom oni vam pokazuju povjerenje u povratak? To mijenja pogleda na sebe – odjednom možete vjerovati u sebe.

Ako biste mogli promijeniti bilo što u trenutnom obrazovnom modelu, što biste to bilo?

Uklonila bih implikacije testiranja. Naravno da bismo i dalje mogli testirati, ali ne bi bilo kaznено. Na primjer, vodite dijete k liječniku, a možda je vaše dijete viže ili niže od prosječne visine za dob, ali nema kazne za to. To je samo mjerenje gdje su. S testovima, trebalo bi biti isti način: Trebalo bi biti informativno. Radite test i niste tamo gdje trebate biti? OK, pomoći ćemo vam s tim. To je šeta bi trebala biti!