Popis ciljeva za školu

najučinkovitiji obrazovno iskustvo pita učenike da razviju popis osobnih ciljeva za uspješnu školsku godinu , prema Centru o politici obrazovanja . Neki učenike osnovnih vole formalni popis , dok drugi zahtijevaju samo mentalni popis stvari koje treba raditi na tijekom akademske godine . Razvoj ciljeva u mlađim razredima osnovne škole daje studentima iskustvo u postavljanju praktične i ostvarive ciljeve . Ovo rano praksa pomaže srednjoškolci i studenti nauče postaviti ciljeve bez izravne pomoći od članova obitelji .
Postavljanje ciljeva pregled

Cilj obrazovanja , kao što je definirano od strane Sjeverne Dakote Odjela za javnu Instrukcije , jeformalno izjava o " . namjerom , svrhom ili očekivanim ishodima " Definiranje ciljeva škola pomaže studentima s smjeru od roditelja i nastavnika , razumjeti i ostvariti zajedničke ciljeve . Državni zakoni zahtijevaju nastavnike i administratorima za rad s učenicima s posebnim potrebama da razviju osobni Individualizirani program obrazovanja . Ovaj IEP izvješću navodi godišnji mjerila zadijete u susret tijekom školske godine , a učitelji i roditelji ispuniti nekoliko puta tijekom godine pratiti napredak prema ciljevima . Formalni cilj postavljanje proces , međutim , može pomoći svim studentima za rad prema godišnjim ciljevima . Roditelji mogu postaviti osnovne nastavnika ili savjetnika koji će vam pomoći stvoriti popis ciljeva za svoje dijete , čak i kadastudent nema posebne potrebe .
Kategorija Ciljevi Hrvatska

Ciljevi škola za osnovno škola usredotočiti na specifične ciljeve za poboljšanje studentskog i postignuća . Kategorije za obrazovne ciljeve naveli akademski , samopomoć, motoričke sposobnosti ili socijalne i emocionalne vještine . Ostali ciljevi pogledate studentske stručne , ponašanja i komunikacijskih vještina i postignuća . Posebni mjerila u tim gol kategorija može uključivati ​​korake kako bi majstor samokontrole u učionici ili na igralištu , ili načina da se poboljša akademske stupnjeve u određenom znanstvenom području .

Formalne ciljeva

učinkoviti popis ciljeva utvrđuje trenutnu razinu postignuća i usmjereno na određeno mjerilo za poboljšanje . Ciljevi obično popis poboljšanja koja se može mjeriti i zabilježiti trenutni , izmjerena razina postignuća , ciljanu razinu novog mjerila škole i plan za učenika da dođete navedeni cilj . Većina formalnih obrazovnih ciljeva navesti konkretne korake za osnovnu studenta u susret konačni presedan . Koraci ponekad imaju tjedne ili mjesečne sastanke s nastavnicima , roditeljima i učenicima kako bi razgovarali o radu ili željeno ponašanje . Mnogi osnovne škole i učitelja nude tjedni pisana izvješća za pomoć roditeljima pratiti studentski napredak prema ispunjavanju formalno popis godišnjih ciljeva .
Neformalnom ciljeve

Neformalni ciljevi obično se usredotočiti na manje važne zadatke za studenta , ali to ne znači da jerad na ispunjavanje tih mjerila nije bitno . Aspira udruga ,skupina usmjerena na akademsko postignuće za latino studente , napominje da je procjena za procjenu neformalne ciljeve ne nude" usporedbu široj skupini iza student , " aliprocjena daje važne uvide u akcijama jednog osnovnoj studenta . Uzorak neformalne ciljevi uključuju veći užitak klase predmeta , prihvaćanje osobne izazove i razvijanja osobne organizacije . Ti ciljevi omogućuju ukupnu ocjenu da izazove formalni mjerenje , ali napredak može biti suđeni na općoj ljestvici pomoću procjene , kao što je " dobro , " " prihvatljivi " ili " treba više poboljšanje , " prema Pennsylvania mogućnosti stožera , program obrazovanja resursa za učitelja .

Previous:

Next: