Društvene vještine i školovanje kod kuće:mitovi i činjenice

Društvene vještine i školovanje kod kuće:
Mitovi i činjenice

Isabel Shaw

Rasprava


Čuo sam to stotinu puta. Ako razmišljate o školovanju kod kuće, vjerojatno vas to muči. – Što je sa socijalizacijom? je glavno pitanje koje ljudi imaju o školovanju kod kuće u vezi sa životnim stilom školovanja kod kuće.

Profesionalni edukatori, koji ne razumiju u potpunosti mnoge stilove školovanja kod kuće, često postavljaju ovo pitanje. Vjeruju da je škola jedino mjesto gdje djeca uče vještine socijalizacije. Ali to jednostavno nije istina!

Mit o socijalizaciji nastao je iz pogrešne predodžbe o tome kako izgleda školovanje kod kuće. Mnogi odgajatelji i kritičari kućnog odgoja i dalje vjeruju da učenici kod kuće počinju s knjigama u 9 ujutro, rade cijeli dan za svojim kuhinjskim stolom do 15:00. ili kasnije, i provedu svoj dan izolirani i sami. Ovo je, naravno, smiješno!

Učenici koje poznajem su vani svaki dan, uživaju u muzejima, plažama, parkovima i predstavama bez gužve. Često putuju. Djeca sudjeluju u izviđačima, 4-H i sportu. Pohađaju tečajeve umjetnosti, plesa, drame, jezika i glazbe, da spomenemo samo neke.

Dr. Raymond Moore, autor preko 60 knjiga i članaka o ljudskom razvoju, napravio je opsežna istraživanja o odgoju i socijalizaciji kod kuće. Njegova knjiga, Užurbano dijete , trebao bi biti u knjižnici svakog učenika kod kuće. "Ideja da djeca trebaju biti u blizini mnogih drugih mladih kako bi bila 'socijalizirana'," piše dr. Moore, "možda je najopasniji i najekstravagantniji mit u obrazovanju i odgoju djece danas."

Djeca često ne reagiraju dobro na velike grupe. Postaju nervozni i preuzbuđeni zbog buke i previše ljudi. Učenje postaje teško. Razvijaju se problemi u ponašanju. Nakon analize preko 8000 studija ranog djetinjstva, dr. Moore je zaključio da, suprotno uvriježenom mišljenju, djecu najbolje socijaliziraju roditelji, a ne druga djeca.

Kakva se socijalizacija događa kada se 20 ili 30 djece istih godina iz dana u dan smjesti zajedno u učionicu? Pritisak vršnjaka je ogroman. Djeca se osjećaju kao da trebaju izgledati i zvučati i biti kao svi drugi, uz rizik da zaborave ili nikada ne otkriju tko su zapravo. To rezultira suparništvom, ismijavanjem i natjecanjem – teško da je okruženje za zdravu socijalizaciju.

Učenik kod kuće koji više komunicira s roditeljima i braćom i sestrama nego s vršnjacima pokazuje samopouzdanje, samopoštovanje i samopoštovanje. Ona zna da je dio obiteljske jedinice koja treba, želi i ovisi o njoj. Rezultat je neovisan mislilac koji nije pod utjecajem vršnjaka i koji je samousmjeren u svojim postupcima i mislima.

Istraživanje


U srpnju 2000. Discovery Institute, think-tank sa sjedištem u Seattleu, objavio je opsežno izvješće o kućnom obrazovanju koje je napisala viša suradnica dr. Patricia Lines. Ona opisuje nekoliko kontroliranih studija u kojima se uspoređuju socijalne vještine učenika kod kuće i onih koji nisu kod kuće.

Učenici kod kuće su ocijenili kao "dobro prilagođeni". U jednoj studiji, obučeni savjetnici gledali su videosnimke mješovitih skupina djece koja se školuju kod kuće i školovane u igri. Savjetnici nisu znali školski status svakog djeteta. Rezultati? Djeca koja se školuju kod kuće pokazala su manje problema u ponašanju. Zaključak dr. Linesa? "Nema temelja dovoditi u pitanje društveni razvoj djece koja se školuju kod kuće."

Roditelji koji se školuju kod kuće znaju da su djeci potrebni blokovi mirnog vremena nasamo. Vrijeme je da sanjaju i rastu i saznaju što vole raditi. Ovo je nešto u čemu danas uživa malo djece. Nikada nisu sami u školi, a njihov život nakon škole također je prepun aktivnosti.

Ako razmišljate o školovanju kod kuće i još uvijek ste zabrinuti za socijalizaciju, predlažem sljedeće:
 

  1. Pronađite druge učenike kod kuće u svom području i sklopiti prijateljstva. To se može učiniti putem interneta, vaše bogomolje, zadruge s hranom ili knjižnice. Postavite obavijesti na sigurne jumbo plakate u svojoj zajednici.

  2. Pridružite se grupi kao 4-H. 4-H je organizacija za razvoj mladih. Vaše dijete može odabrati jedan od svojih brojnih klubova, na temelju svojih interesa (raketarstvo, zanati, okoliš, životinje, ples i još mnogo toga). Svi su dobrodošli, i besplatno je.

  3. Kada upoznate obitelji vani s djecom tijekom školskih sati, pitajte ih idu li kod kuće. Znam za mnoga prijateljstva koja su tako započela!

  4. Saznajte više o sportskim programima dostupno preko vašeg lokalnog odjela za parkove i rekreaciju. Timski sportovi daju djeci priliku da upoznaju vršnjake sa zajedničkim interesima.

  5. Dobrovoljno ponudite svoje usluge. Posjetite lokalne staračke domove, skloništa itd. Jedna mlada odgojiteljica redovito je s mamom posjećivala starački dom i manikura starijim ženama. Nesebično davanje zajednici daje dobar primjer i razvija istinske socijalizacijske vještine.

Socijalizacija se, poput učenja i života, odvija svaki dan. Način na koji komunicirate sa svojom djecom – i kako vas oni gledaju u interakciji s vanjskim svijetom – uči ih svim društvenim vještinama koje trebaju znati. Prestanite brinuti o socijalizaciji. To je "problem" koji nikada nije postojao!

Tražite načine da zadržite djecu na društvenom školovanju kod kuće? Evo vrhunskih savjeta.


  • Pregled sindroma zrcala
    Sindrom ogledala je još jedan izraz za ono što je također poznato kao Ballantyneov sindrom ili trostruki edem. Javlja se u trudnoći kada fetus ima abnormalni višak tekućine, a žena ima preeklampsiju, oblik hipertenzije ili visokog krvnog tlaka. To je
  • Prednosti i nedostaci cjelogodišnje škole
    Mislite da bi cjelogodišnja škola mogla biti prava za vaše dijete, ali niste sigurni hoće li propustiti ljetni odmor? Prije nego što donesete odluku između cjelogodišnje škole i tradicionalne škole, evo pogleda kako ovaj školski sustav izgleda te pre
  • Što je HELLP sindrom?
    Što je HELLP sindrom? HELLP sindrom, koji može biti životno opasna komplikacija trudnoće, često se smatra varijantom preeklampsije. Iako točna statistika nije poznata, smatra se da se HELLP sindrom javlja u jednoj do dvije od svakih 1000 trudnoća,